疫情下，寒假漫长，部分乡村留守儿童的变形记 老人“管不动”、“疯玩”“晚归”、不愿写作业……孩子吊儿郎当 管教“挂空挡”
7岁的她村里到处跑，爷爷奶奶管不动
早晨7点，定安雷鸣镇北七村，7岁的小婷起床走进厨房，吃了奶奶煮的没有肉片的面条，就找二伯借来智能手机看班主任布置的作业。从微信群里抄下作业写了一阵，无奈有些不会做。爷爷奶奶基本上不识字，她找不到辅导的人。写了一会儿，她就忍不住放下纸笔，带着妹妹跑到村里找小伙伴玩耍去了。已经延长一个月的寒假，她几乎每天如此。
“两年前，她妈妈和爸爸就分开了，没回来看她，她爸爸大年三十回来吃了顿饭，第二天就外出打工了。”小婷62岁的奶奶莫月琴心里发苦，小婷曾抱怨爸妈不在身边，学习也常常不肯上心，叫帮忙扫地也不愿动。
莫奶奶说，小婷每天除了做会儿作业，其余时间就是带妹妹到村里找伙伴玩，玩累了就回家吃饭看会儿电视，看烦了仍然是出去玩。“老伴有眼疾，干不了什么活，我又要去放牛、打理些田地，有时管不到她。”莫奶奶说，小婷有时去村里的水坑玩水捏泥巴，有时与村里孩子玩游戏、打扑克，出去玩都不事先告诉二老。
当被问到孩子出去玩走丢了怎么办？莫奶奶说，小婷只是性格“硬”了些，且只是在村子里玩耍，不会走太远。
目前，在镇里上二年级的小婷上学时间周一到周五，都寄宿在一家私人开办的寄宿点，每月花费480元，依靠父亲打工挣钱缴纳，小婷的爸爸平时在海口做搬运工，一个月回来一两天。
8岁的她是晚归族，常在村里找同伴玩
“寒假你是怎么过的？”
“早上9点半起床，有时吃早餐有时不吃就跑去村里找同伴玩，中午12点多回来吃饭，接着出去玩，晚饭再回来吃，吃完再去玩，晚上11点回来睡。”
“每天都这样？作业呢？”
“每天这样，作业花点时间做一下。”
在定安奇昌坡村，8岁的小玉向记者讲述自己一天的生活。父亲早已外出打工，母亲也不在家。小玉说，寒假太长在家里无聊了就跑出去玩，她有些想回学校了。父亲外出打工，家里就剩下奶奶和有腿疾的爷爷照看小玉。“常常是一溜烟就没影了，这些天时常晚归，我们都睡了才回来。”68岁的爷爷陈家业说，平时如果上学，小玉就会在晚上9点多回家睡觉，孙女和二老住在一间瓦房里，但因为寒假延长，孙女就玩得有些“疯”。
当被问到太晚回家怕不怕时，小玉说有灯不怕。
小玉的父亲陈明君在外帮人打散工，有时是帮人伐木。“干活比较累，一天也就100元的收入，也不是每天都有活儿。”陈明君说，干完活回到家常常也是夜里，基本没有什么时间管教孩子，但时不时会叮嘱孩子多学习，少在外面玩。因为没有智能手机，老师布置的作业，小玉往往要等父亲回来后再借用手机抄录，写完后拍照片再传给老师批改。
学校：强化家访教育或是好办法
“即便停学不停课，布置了作业，但有些孩子或因为手机信号差或者偷懒，不愿做。”澄迈文儒中心学校王副校长说，寒假延长，管教不到位，对孩子的学习和安全是考验。学校能做的就是尽量多与家长联系，通过家长配合老师教导孩子。
“我们一到六年级一共1500多个孩子，据统计，留守孩子就有200多个，这些孩子的父母有的外出务工，只剩老人看护孩子，寒假还没有结束，这对于孩子的学习和安全管理来说，是不小的挑战。”定安雷鸣镇中心学校副校长朱武平说，学校目前的做法是，时不时在家长群或者给家长打电话提醒，督促孩子完成老师布置的作业，并且注意孩子的安全问题。
而对于留守孩子来说，学校也在尝试做一些家访教育，上门跟孩子聊聊并且给家里老人提醒，但客观上做不到覆盖。“不过，家访教育是很有必要的，加强这一块或许是应对寒假延长孩子管理的好办法。”朱武平表示。
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