疫情期间 孩子一直玩手机 家长删掉手游，孩子用头撞墙 过激、焦虑、多疑……战疫需警惕 心难题专家：及时疏导 不容忽视

疫情期间，孩子迷上游戏，删了游戏，孩子突然用头撞墙。对家长来说，这是个很棘手的问题。这场突发的疫情打乱了人们的生活节奏，带来的心理冲击也不少。专家指出，疫情后期，不能“疫”走了之，尤其对治愈确诊患者和一线防疫人员的心理问题，需要更加重视和关注。

南国都市报、南海网、南海网客户端记者王洪旭

孩子沉迷游戏家长删掉后用头撞墙

3月2日晚7点，海南省安宁医院心理治疗师李杰豪，接到一个求助电话：“疫情期间，孩子一直玩手机游戏，删除孩子的游戏后，却突然用头撞墙等，担心孩子患上了病。”拨打热线的是一位来自海口的母亲，她的行为极端的儿子只有11岁，在这个极端行为发生前，是个乖孩子，学习成绩名列前茅。李杰豪听后，初步判断孩子为应激反应。“孩子出现游戏成瘾的情况，家长要渐渐引导，而不是一删了之，没有沟通就删除会导致孩子自暴自弃。”李杰豪说，家长要给孩子一个空间，允许他玩游戏，但要有一个度，或者定一个游戏时间，超过时间就结束，然后去学习。

李杰豪说，这个事情中家长的责任更大一些，疫情特殊时期，每个人都有压力，孩子也是如此，而玩游戏是孩子排解压力的一种方式，建议孩子母亲把游戏重新下载回去，并跟孩子做思想工作，逐渐减少游戏时间。

孕妇成密切接触者隔离期间焦虑难入眠

疫情之下，孕妇担忧的不只自己，还有肚子里的宝宝。

在海口的一个集中医学观察点，心理咨询师熊成伟就遇到一名怀孕两个半月的孕妇，在进入隔离观察点的第二天，她就出现了心理危机。

该女子今年38岁，怀的是二胎，由于是密切接触者，被送往海口市某集中医学观察点进行医学观察。进入后，她发现周围全是需要医学观察的人，并且认为周围房间的人员大多数人不懂得医学防护，身上会带有“病毒”，担心自己在这里染上病毒怎么办？传染给肚里孩子怎么办？孩子被感染怎么办？孩子发育不好怎么办……

无数个“怎么办”让她入住后出现严重焦虑，无法入眠，身体紧张。熊成伟了解到她的情况后，为其提供了心理援助。

熊成伟建议，既然情况发生了，周围的环境无法改变，为了腹中的小宝宝临时来做一些小的改变，让自己静下来，让自己能安然入睡，她很疑惑地接受了建议。接下来，又通过电话一起做了一个正念的呼吸、心脏觉察训练，随后孕妇的脑子很安静，身体也轻松了很多。经过专业的心理援助，该孕妇的紧张焦虑、睡眠情况逐日得到改善。

反复低烧男子患上“疑病障碍”

3月初，海南医学院第二附属医院睡眠心理科主任王新源接诊了一名40多岁的男患者。

疫情发生后，该男子的体温持续在36.6℃-37.3℃之间，一直没有大的问题。3月初的一天，该男子量体温达37.5℃，他开始变得紧张起来，觉得自己有问题，怀疑感染了新冠肺炎。到医院做了各种检查，以及咽拭子核酸检测，其结果都是正常，但他始终焦躁不安，对医生的解释也将信将疑。随后，该男子四处求助，并到医院住院治疗。经医生推荐，他前往医院睡眠心理科就诊，跟王新源主任讲出了心中的疑虑。

王新源说，经过进一步诊断和评估，该男子由于过度关心自己身体健康，对于发烧过于焦虑，患上了“疑病障碍”，很难信任他人。对此，王新源耐心地给予男子心理疏导，“人与人是有差异的，基础体温也可能不同，核酸检测都没问题，那就寻找别的原因，不用过度担心新冠肺炎……”在做心理疏导的同时，王新源给该男子开了一些药物治疗，目前仍在保持沟通中，并接受心理疏导与治疗。

发热男子送医不配合因患精神疾病“药丢了”

3月11日晚上，海南省安宁医院心理咨询治疗中心主任罗海东接到一个会诊电话，是海口市第四人民医院医生打来的，一名从省外入岛的发热患者，送到该医院后，彻夜不睡，在病房走来走去，不配合治疗，有精神分裂症病史。

罗海东说，她到现场后了解到，今年52岁的男子从安徽来海南，在美兰机场测体温37.7℃，到了隔离病房不服从治疗，而他的家人生活在澄迈，儿子和媳妇处于居家隔离期间，他一个人从老家来海南，途中精神疾病的药物丢了，不能按时吃药，导致其情绪比较激动。

了解到这些情况后，罗海东电话联系其家人，了解该患者的病史，并制定了治疗方案，建议家人将患者之前吃的药物送到医院，随后病情得到一定缓解。

罗海东说，此次疫情对于普通人来说，都造成了一定的影响，而对于本身就患有精神疾病的人来说影响更大，监护人或医护人员要给予更多关注。

专家说法

心理战疫不能停

罗海东说，人们通常对未知的事物感到恐慌，对新冠肺炎的未知也会导致恐慌和紧张。随着政府部门对新冠肺炎信息的透明化，及时公布疫情防控信息及防控知识，公众做到心中有数，无形之中给予公众心理支持、安抚，焦虑情绪也逐渐缓解。对于出现心理问题的个人，及时寻求心理援助和专业心理治疗也很重要。

“疫情后期，心理战疫仍不能停。”罗海东说，在疫情后期，社会公众面临复工复产中的一些问题，对于一些从岛外来的务工人员，如果体温异常需要进行医学观察的话，可能会出现情绪波动，需要给予关注。

对于在家上网课的孩子，也要及时关注心理变化。近期，罗海东接诊两名中学生，分别是初三和高三学生，原本都是爱学习却出现抵触情绪。初三的女生，主要担心学不好，对于上网课的方式难以接受，但不上又不好，从而出现焦虑。这种情况下，就要引导孩子接受新的事物，并慢慢适应这种学习方式。

疫情后期，对于奋战在抗疫一线的医护人员、警察、志愿者、社区网格员等抗疫人员，王新源也建议要给予重点关注，他们可能出现延迟性应激障碍和替代性应激障碍，需要及时的心理干预和专业的心理治疗。

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