有一种失败的教育,叫五谷不分 有一种有趣的教学,叫走进自然小稻田里育“新苗”
有一种失败的教育,叫五谷不分。眼下,不光是城里的孩子,许多农村的孩子也过着衣来伸手、饭来张口的生活,很多孩子五谷不分、四体不勤。
日常生活中,很多老师和家长只盯着孩子的学习成绩,却忘记了让孩子在大自然中接受自然教育。田野间的四季景色,对很多乡村孩子来说,都只是浮光掠影匆匆而过。有几个孩子,真正亲近过大自然?有几个孩子,曾淋漓畅快地奔跑在田野之间?
今年,为了让孩子们爱上大自然,感受农耕文化,学校决定在校园里开辟一块人工水稻田。
消息一传开,学校里就像炸开了锅似的,同学们你一言我一语地议论着。“水稻是什么样的?我都没见过呢。”李婷同学说。“水稻怎样种?像种菜一样吗?”符二娜同学充满疑问。“我奶奶说,我们吃的大米就是水稻。”符泽安同学说。
……
经过选址、测量、设计等工序后,校园里的水稻田建设正式拉开序幕。老师们买来水泥,同学们搬来砖块,师生们一起动手,在校园里建成了一块心形的水稻田。在老师和家长的指导下,同学们分工合作,齐心合力进行填土、育苗……不久,稻谷种子发芽了。三周后,绿油油的嫩苗就长出来了。
为了充分挖掘和利用田园课程资源,学校将水稻种植活动与语文、数学、科学、美术等学科课程进行融合教学。
在田园德育课《节约与感恩同行》上,林柏老师利用稻田插秧的时机,改变了过去传统德育教育的宣讲模式。在他的带领下,孩子们来到水稻田边,脱下鞋子,卷起裤腿,不太娴熟地挥动锄头,翻踩着稻田里的淤泥。在烈日下,同学们满头大汗,一边劳作,一边大声唱着“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首《悯农》经典古诗歌曲。在水稻田里,他们的汗水滴落在稻田里,嘴里不时发出一阵阵感慨。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
“好热啊,我快被晒干了。”
“好渴哦,我的喉咙快冒烟了!”
“现在我才真正体会到农民伯伯种田有多辛苦啊!”
……
半个多小时后,同学们又在科学老师吴新霞的指导下学习插秧苗。在10多平方米的水稻田插完秧苗后,林柏带领学校的红领巾小记者对参加劳作的同学进行了采访。
“吴建成同学,此刻你最大的感受是什么?”小记者符浩功问。
“我现在最大感受就是又苦又累,现在才深深体会到粮食的来之不易,以后一定要好好珍惜粮食!”吴建成深有感触地说。
“符浩书同学,你呢?”符浩功问。
“现在我只想说,农民伯伯你们辛苦了!”
“符二娜,你怎么流泪了?”符浩功不解地问。
“我爸爸妈妈现在还在田里干活呢,他们太辛苦了。我一定要认真学习,将来好好报答他们。”符二娜一边拭泪一边说。
……
“同学们,通过今天的水稻种植活动,相信大家对节约与感恩有了更深的理解。勤俭节约是中华民族的传统美德。我们要从小事做起,从点点滴滴做起,从节约一滴水、珍惜一粒米做起。感恩是一种心态,感恩是一种胸怀。拥有感恩之心的人,是一个懂得珍惜的人。请同学们把今天的活动感受写成一封信,送给你们最想感谢的人。”活动结束时,林柏语重心长地对孩子们说。
感触良多的孩子们,又纷纷议论起来,“我要写给爸爸妈妈,他们辛苦了。”“我要写给老师,他教给我们做人的道理。”“我要写给农民伯伯,他们辛苦了。”
学校在校园建设水稻田后,备受孩子们的关注。他们细心呵护着禾苗,在水稻田边认真观察水稻成长的过程。孩子们用文字记录禾苗的生长过程,用绘画描绘禾苗成长阶段的样子,用科学眼光探究禾苗生长的奥秘。
几个月的朝夕相处后,孩子们对水稻种植有了更深刻的了解。在育稻、种稻中,孩子们体验到种稻的辛苦;在议稻、诵稻、写稻中,孩子们领略赏稻的乐趣;收谷、打谷、晒谷,孩子们享受到收稻的喜悦。当孩子们在餐桌上品尝米饭时,就能深刻体会到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。
(作者系儋州市白马井镇藤根小学教师)
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