开学在即，新生咋分班？班主任怎么定？ 海口部分小学初中新生家长操心的问题，这里有答案 电脑分配孩子进哪班 老师教哪班抽签来定
本报讯海口市小学初中新生招生工作已进入尾声，多数新生陆续收到入学通知书。走完紧张焦虑的“求学”路后，部分新生家长又操心起分班的问题。“听说这个班是重点班”、“听说那个老师教得好”……不少新生家长提前向往届学生家长打听“重点班”、“明星老师”，想给孩子找个“理想班级”。
那么，海口的小学初中是如何给新生分班的？不同班级是否有区别？班主任带哪个班怎么确定？……为了解答部分家长的疑惑，记者昨日采访了海口部分小学初中相关负责人，聊聊新生分班那些事。记者林文星
双胞胎是否同班由家长决定
对于双胞胎是同班还是分开上学，家长们有不同的想法。有的家长认为，同班更方便接送和辅导作业，有的则担心两个孩子在一起，容易互相比较、争强好胜，产生不必要的矛盾。因此，在双胞胎分班问题上，多数学校表示会尊重家长的意愿。
“同班还是不同班，都有利有弊，家长可以根据孩子的性格差异，征求孩子的意见来定。”琼山三小相关负责人表示，一般情况下都是由电脑随机分配，但也可以根据家长意愿进行微调，愿意同班的可进行同位次调剂，想分开学习的，可分到不同的班级。
家长打听
快开学了怎么分班？班级师资力量如何分配？
“择校不如择班，择班不如择师。”这句话在一定程度上反映了家长们对分班这件事的重视。那么，在分班过程中，家长们看重什么？记者昨日随机采访了多名家长，有的家长认为，排名靠前的班级最好；有的家长认为，教学经验丰富的老师对孩子的学习更有帮助；还有家长则更希望孩子遇到一个有责任心的班主任。
蔡女士家住海口府城，儿子马上就要上小学一年级了，近期她也在和朋友讨论分班的问题。作为自有房产的海口本地居民，蔡女士儿子的各项入学材料都很齐全，申请学位的过程比较顺利，现在已经拿到了学校的入学通知书。
蔡女士说，前几日，她到学校确认新生信息时向老师打听分班事宜，“马上就要开学了，什么时候分班？怎么分？”“听说×老师是骨干教师，她带哪个班？”蔡女士对学校的“明星老师”略有耳闻，很希望自己的儿子能被分到“好班”里。
虽然学校老师告诉她，分班由电脑随机排位，各个班的师资力量也比较均衡，但蔡女士还是有自己的想法。“上哪所学校主要看划片范围，但学生自身情况参差不齐，起点也不同，有的学生学得快，有的学得慢，如果放在同一个班里，不是会影响整体进度吗？”蔡女士对记者说，即使是电脑随机排位，但是不同的班级氛围不同，而且不同班主任和任课老师的教学方式有差异，对孩子的学习和打基础也有影响。
蔡女士认为，优秀的班主任对刚上一年级的新生来说至关重要，老师与学生接触时间多，也更容易掌握学生的优势和不足，对孩子以后的学习更有利。
龙华小学
全部新生由电脑随机分配，不接受任何“干扰”
家长希望孩子被分到“好班”的心情可以理解，但校方更多考虑的是分班的均衡问题，包括男女性别比例均衡、特长生数量均衡、师资配备均衡等。该如何保证这些“均衡”呢？记者采访海口部分小学、初中了解到，目前多数学校采取平行分班的方法，在考虑学生性别均衡的前提下，由电脑随机编班，均衡配备师资力量后，抽签确定班主任。
海口市龙华小学校长陈基华表示，目前学校的招生工作已进入最后阶段，“学校计划招250名新生，现在已经公布了二批名单共230人，剩余的学位和新生等待区教育局统筹安排。”陈基华介绍，待全部新生名单确定后，8月底会对新生进行分班。
陈基华坦言，近期确实有接到个别家长想让孩子进某某班的请求，不过他的态度很坚决，“阳光编班，全部由电脑随机分配，不接受任何干扰。”陈基华表示，“阳光编班”就是按照男女性别编排输入电脑，实行电脑配位，随机编班。这不仅是教育政策的要求，也是学校教学管理的要求，“如果说情的新生都进同一个班，以后容易扎堆起哄，不好管理。”
班主任抽签确定所带班级，任课老师强弱搭配
陈基华介绍，班主任和任课老师通过强弱搭配，分成与班级数相匹配的若干教学团队，由班主任现场抽签，确定所带班级，“把学生编班后的名单放在信封里，班主任抽到哪个班就是哪个班。”陈基华表示，抽签结束后，会现场宣布学生编班名单、班主任和任课教师名单，公布后不得变动，确保公平公正公开。
其实，龙华小学的编班方式也是海口多所小学的做法。陈基华表示，小学阶段对学生成绩没有太高要求，学校一般不会分重点班、普通班，因此家长不必担心各班之间师资力量强弱的问题。不过，各个班级的班主任和任课老师教学方式或许会有所不同，不一定完全符合家长心中“理想老师”的形象，但可以保证的是，每个班主任都是经验丰富且有责任心的。
海中初中部
新生入学摸底考试成绩不作为分班依据
与小学新生分班相比，不少家长对初一新生的分班更为关心。“小学新生没有经过考试，但是初一新生在小学毕业时是有考试成绩和联考排名的，会不会按照成绩分班？”家住海甸岛的家长王女士说，她看过一份今年海口小学毕业生联考的成绩表，虽然各科成绩以等级划分，但是有大致的名次，她担心初中会根据成绩分班，并以此分配师资力量。
对此，海南中学初中部副校长陈东华表示，家长们多虑了，“新生入学后会有摸底考试，但主要是为了方便班主任了解学生情况，考试成绩不作为分班依据。”
按“之”字形结构分班，确保各班学生程度相当
陈东华介绍，各学校的新生分班和师资分配会在开学前确定好，开学后不再变动。海中初中部采取的方式是“之”字形结构分班，将划片生、指标到市县生（不含海口）、艺体特长生等，平均分到各个班级中，同时考虑各班男女性别比例，在初步分班结束后会进行微调，确保各方面均衡。
不同类别的学生文化课成绩虽然有一定差异，但按照学生类别“之”字形分班，可以确保每个班的学生程度基本相当，对学生、班主任和任课老师来说也比较公平。
“分班结束后，学生就固定了，整个初中阶段不再重新分班。”陈东华说，各班师资配备在分班前均衡搭配好，班主任在分班后才会知道班级学生名单。
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