刺绣文化“催化”学生工匠精神
□本报记者刘晓惠
缕缕丝线间交错横生，错落有致，步步针法下栩栩如生，绽放华彩。在海口市琼山第三小学刺绣课的现场，学生们的绣布上或盛开着莲花，或绽放着腊梅，一张张简单的白布在这里被赋予新的生命。
穿花纳锦传统文化掀热潮
每周五放学后，不同于操场上学生们兴奋的喧嚣，在琼山三小的活动室里，40位学生在静悄悄地上着一节特别的校本课——刺绣课。
“这是我绣的，我一个多月就完成了一幅梅花图。”五（3）班的学生周渝向记者展示着手里的绣花扇，细细一看，针线走势、色彩搭配都颇有几分专业的味道。
据学校美术组组长陈桂梅介绍，学校今年九月新开设了刺绣课，“为了给学生们上好刺绣课，我们美术组8位老师提前通过培训、自学等方式，掌握了刺绣的教学方法。刺绣课虽刚开设不久，但非常受孩子们的喜爱。”
据了解，海口市还有多所中小学将开展刺绣课，助力传统文化在校园的生根发芽，培养学生的工匠精神。
传承传统黎锦苗绣进课堂
“刺绣的学习，能培养孩子们的耐心、细心以及专注力，可谓一举多得。”陈桂梅说。
从鲜少人掌握的传统艺术到“几乎所有女生都能绣上几针”，这是琼山三小开设刺绣课的愿景。据了解，目前该校在四、五年级内开展刺绣校本课，“接下来，我们希望能在全校范围内开展，让每个学生都能近距离接触传统艺术的美好。”陈桂梅说。
此外，学校的老师们还精心挑选了石头画、管弦乐、书法等十余个文化项目作为传承课程。
刺绣课程的教授没有固定章法，学校便专门选出美术教师，针对小学生的特点言传身教，设计了一套套由浅入深、趣味盎然的校本教材。独具特色的民间技艺带有浓郁的民族色彩，融文化、娱乐、传说、互动、竞技于一身，受到了孩子们的广泛喜爱。“教会孩子们基本的刺绣针法只是第一步，接下来，我们会把刺绣课和海南传统的黎锦苗绣相结合，将民族文化教育融入到学科教学中，丰富教学内容。”陈桂梅表示。
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