班级里谁最受欢迎？ 班长、纪律委员和科代表 记者走访发现，海口部分小学一个班60人，10多人是“干部”；平均5名学生就有一人是班委
本报讯新学期开学后，不少班级开始选举新一届的班委。充足的班委岗位，不仅可以帮助老师减轻管理压力，也能培养学生们的自信心、锻炼自己。记者走访海口部分小学了解到，多数班级的班委岗位都在10个以上。从竞选来看，学生们对竞选班委的热情很高，尤其是班长、纪律委员、科代表等岗位，深受大家欢迎。琼山四小五年级班主刘老师表示，竞选班委的过程很重要，学生们要保持平常心，即使落选了也不要气馁。记者林文星
普遍
平均五名学生就有一人是班委
在琼山第六小学一年级的教室里，60名学生正在认真听讲，而其中有不少学生是班委。“一个班长，一个副班长，还有10名小组长，整个班大概有12名班委。”班主任谢老师向记者介绍，学生们刚入学时，班上就开始选班委了。因为学生们从幼儿园进入小学，需要加强纪律意识，“幼儿园的生活可能以玩和托管为主，但学生进入小学后，就正式踏上学习生涯了。选班委也是为了告诉学生们，要开始认真学习了。”
小学生学习任务不重，班级事务不多，但算起来，班委的岗位可不少。记者走访海口数个小学了解到，无论低年级还是高年级，几乎每个班里都有十几名班委。从“掌控全局”的班长、副班长，到负责周围数名同学的小组长，还有帮各科老师收发作业的科代表……平均下来，每5名学生中，就有一名班委。
设置这么多班委岗位，一方面是协助老师处理班级琐事，另一方面则是给学生更多的表现机会，培养学生的自信心。“以小组长为例，前后桌6名学生为一组，选出一位负责人成为小组长，负责这几名学生的学习等，这样会让班级更有凝聚力，学生之间也能相互学习，互帮互助。”谢老师告诉记者，分组选小组长的做法在海口小学里比较普遍。
诞生
一二年级老师定，高年级靠竞选
选班委对孩子、家长和老师来说，都是一件大事。“我家孩子性格活泼，跟小朋友们都能处得来，能胜任班长的岗位，希望老师给个机会。”“我家孩子身体倍儿棒，喜欢运动，是不是能当个体育委员？”……新学期开学后，家长群里总会有类似的声音，提前掀起竞选班委的热潮。
竞选班委时，多数家长心里会好奇，老师到底是“真民主”还是“早已内定”？对此，琼山六小一年级班主任谢老师表示，是否组织投票竞选，要根据学生的年级来定。“一二年级的学生还没有竞选班委的意识，而且彼此都不熟悉，一般都是老师指定。”谢老师表示，指定谁来当班委，一方面要看学生的性格，“懂事、活泼一点最好”。另一方面也要看学生们在课堂上的表现，“班委是服务同学的，要以身作则，上课一定要认真。”
到了三年级，学生们自主意识增强，谁适合当班委，大家心里都有杆秤，因此采取竞选的方式最合适。“竞选的方式也简单，有参选意愿的同学举手示意，然后说一下自己为什么竞选这个岗位，再由大家举手表决。”琼山第三小学四年级班主任秦老师告诉记者，“选出来的班委要得到同学们的普遍认可，要不然部分同学会有意见，不利于班级和谐。”
火爆
班长、纪律委员、科代表等较受欢迎
班委不少，但不同岗位的班委受欢迎程度不同。不少学生热衷于竞选班长、纪律委员、科代表等岗位，而卫生或劳动委员等岗位，因为要负责或监督教室卫生，不怎么受学生们待见，多由老师指定或大家推选。金盘实验学校五年级的小睿是班里的英语科代表，在他看来，当科代表既能帮助同学答疑解惑，也能让自己有更多的机会向老师请教问题。
记者了解到，也有部分同学对竞选班委的热情不高。“我不想当班委。”金盘实验学校五年级的玲玲说，每次老师布置背书作业时，都是同学背给小组长听，小组长直接背给老师听。“我跟小组长比较熟，可以顺利背出来，真要背给老师听，我可能会因为紧张背不好。”玲玲坦言，她比较内向，不擅长和同学打交道，只想安安静静学习。
采访过程中，一些学生也表达了自己对班委轮换的想法。“我们班班长五年都没换过。”金盘实验学校五年级的小睿略显无奈地说，虽然每年班里都会组织竞选班委，但现在的班长从一年级就开始“任职”了，每次竞选都没有其他同学与其竞争。小睿认为，竞选班委时，应该给其他同学一个锻炼的机会，“说不定有人能当得更好。”
针对班委是否定期轮换的问题，琼山四小五年级班主任刘老师表示，确实应该给更多同学一个锻炼的机会，但更换班委后，大家又要花时间适应，无论对同学还是对老师来说，都不方便。“所以只能每学期或每学年组织一次竞选，原来的班委是连任还是换人，得看同学们的意见。”
建议
落选莫气馁，家长多带孩子参加活动
学生热衷于竞选班委是个好现象，家长和老师也希望他们能以此锻炼自己，培养独立处理问题的意识和主动参与班级管理的积极性。不过，有竞选就有落选，刘老师希望大家不要把班委看得太重，“班委的本职工作是服务同学，帮助老师处理班级琐事，起一个带头人的作用，并没有太大的权力，选上了是好事，选不上也不用气馁。”刘老师表示，班委竞选重要的是过程，“让老师和同学看到你的努力和态度，即使没能竞选成功，也要继续努力、奋发学习。”
对于家长来说，也不必抱着“培养孩子管理能力”或“跟老师处好关系”的想法，去要求孩子一定要竞选班委。“选班委不是选优秀学生，在教学上老师都会一视同仁。”刘老师表示，只要有心培养，家长可以多带孩子参加校内校外的活动，让孩子参与到社会实践中去，这样更有利于孩子健康成长。
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