@海南高考文科生 海口一中高三地理备课组长朱洪彪给你送上提分小锦囊聚焦区域定位 善用答题模版掌握“套路” 穷尽图文材料
南国都市报记者黄婷文/图
关键词题型和分值
基本没变化
选择题60分
朱洪彪分析，今年高考地理的题型和分值，与往年相比基本没变化，命题难度也会趋于稳定。今年海南省高考地理卷的具体题型和分值如下：
一、选择题：共60分，20个小题，每题3分，均为单选题。
二、综合题：共40分。其中，前两题为必答题，一个题10分，一个题20分。最后一题为选做题，考生从2题中选择一道做即可，一道题考查旅游地理方面的知识；一道题考查环境保护方面的知识，每题都是10分。
关键词命题趋势
难度变化不大突出主流价值观考查
朱洪彪介绍，结合近几年海南高考题和全国高考题的趋势来看，命题的大方向是不变的，考查的也大都是常规题型，因此难度不会有太大变化。
他强调，材料解读通常偏向于突出主流价值观的考查，涉及我国农业、交通等各方面的突破都可能成为考查热点，例如港珠澳大桥工程的影响等。
其次，朱洪彪认为高考地理也注重考查“人地”之间的关系，即自然环境对人类活动的影响等。
关键词复习策略
科学的复习策略能起到事半功倍的效果，距离高考还有一个多月，考生如何复习才能稳妥提分？朱洪彪建议考生立足课本，专题训练，聚焦区域定位，善用答题模版来进行地理复习。
区域定位至关重要要按计划重点复习
朱洪彪指出，区域定位的能力在高考地理中至关重要。比如考题中给出一幅图，考生一定要定位清楚地图是哪里，一旦区域定位出现问题，那可能会导致后面一系列的问题出现错误。因此，考生每天应该有计划的复习背诵某一块区域内容，加强对区域的系统认知，在做题过程中遇到不太熟悉的区域，要把它当作复习重点再次强化。
一般来说，空间区域定位有以下三种方法：第一是根据地理位置包括经度纬度、海陆位置及其他相关位置来定位；第二是根据地理事物的典型轮廓或者形状来定位；第三是根据地理事物及现象的分布来定位，比如依据农作物分布区域定位等。
立足课本梳理主干知识夯实基础知识
课本是根本，朱洪彪建议，考生应立足课本，夯实地理基础知识。“最后一个月，考生没时间将课本知识铺开全面复习，再加上前两轮复习，考生已经对基础知识进行了梳理，形成了自己的知识体系。”他说，因此，建议考生最后一个月可重点梳理回顾课本主干知识，与此同时，找到自己的薄弱环节，针对知识漏洞展开重点突破，如此，才能在考试中应对自如。
针对薄弱环节进行专题训练查漏补缺
朱洪彪告诉记者，目前海口一中已完成地理二轮复习。最后一个月，该校采取6个小专题训练和套题训练穿插的方式继续强化考生能力。他指出，专题训练是查漏补缺的好方式，有利于减少盲目性。最后阶段，考生可根据自己的情况，针对薄弱环节展开专题训练。同时，可将高考中出现的高频知识点进行专题训练，对每一个版块的知识“对症下药”，提高复习效率。
掌握各大模块答题“套路”熟悉答题模式
朱洪彪指出，地理主观题提分，答题模版少不了。在巩固基础知识的同时，建议考生掌握各大模块答题“套路”，熟悉某些经典题型的答题模式，这样有助于考生考场上规范答题，考出高分。比如，分析地理位置，可分为绝对位置和相对位置；描述某地地形特点，可从地形、地势起伏、地势特征等方面下笔。
关键词答题技巧
关于地理，如何高效提分，许多考生都有着相似的烦恼，选择题坑太多，简答题不知道怎么提分……那就来看看朱洪彪老师传授的答题技巧吧。
答题时要“穷尽图文材料”记住每个信息点
“做地理题，要穷尽图文材料，考生要记住题目中的每个信息点都是有用的。”朱洪彪解释道，穷尽图文材料，顾名思义就是要仔细解读并运用图文材料中的每个信息点。考生在做题时尤其要仔细审题，认真消化题目中的每个信息点，从中寻找答案。他举例说，某道选择题，考生若把4个选项中的2个已经排除了，还剩2个选项无法确定，那么就选择和材料关联性最密切的那个答案，紧扣题目，这样往往不会出错。
人文地理题不要轻易修改答案若不确定就相信第一印象
“对于自然地理题，考生往往就是会了就可以得分，不会就失分；而人文地理题则并不一定"会"就可拿到分。”朱洪彪表示，相比自然地理，人文地理更“文科”，答案往往不是那么明晰，考生在答题时会出现面对两个选项左右摇摆的问题。面对这种情况，他建议考生相信第一印象，一旦做好选择，不要轻易修改。
他举例说，班里一名学生做人文地理类选择题，本来全做对的，最后改了一次错了3个，扣了9分。他建议，第一遍细致做，在不确定的情况下，不要轻易修改答案。当然，若考生非常肯定之前的答案错了则要及时修改。
注意“看分答题”、“材料转换”等小技巧
对于综合题，朱洪彪提醒，考生要仔细审题、认真书写、规范作答。同时要注意“看分答题”、“材料转换”等答题小技巧。
一、注意审题，明确题目设问的“关键词”是什么。题干中的关键词“分析”“简述”“说出”“比较”都是有一些细微差别的。例如，题目中出现的是“分析”，问的是如何得出结论，侧重因果关系的，需要有因有果，完整详细地表达出来；而题干中若出现“简述”，则不需详细阐述，简单回答即可。
二、应用材料。朱洪彪强调，地理题目中的材料，没有一句是废话，在做主观题时同样要“穷尽图文材料”。考生审题过程中，要善于解读材料，把材料中的关键词都画出来，将材料中的文字、图例、经纬度等“暗示”都用自己的语言有逻辑性的呈现出来。
三、看分答题。朱洪彪提醒，考生在答大题时，要学会看分答题，比如8分的大题至少要答4个小点。考生可将最重要的4点写在前面，后面认为次重要的点写在后面。
四、材料转化。如果考生遇到确实不会答的题怎么办？朱洪彪建议考生将题中材料进行有机分解，转化成自己的语言表述出来，还是有机会得到一些基础分。
此外，朱洪彪提醒，考生答题应注重书写的规范性。答题前可在草稿纸上列出要点，做到条理清晰、符合逻辑、分步骤答题。
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