历史精准记忆大事年表
■本报记者林晓君
海口市第一中学历史教师郑英梅认为，从考纲要求来看，今年的高考历史着重考查学生的人文素养及历史学科五大核心素养，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，重点考查学生概括材料中有效信息的能力及对信息重组与加工的能力。
复习备考时，郑英梅认为可以重点关注以下内容：（1）中国古代史：主流思想优秀成分，古代政治智慧（重点关注制度创新），精耕细作的古代农业及工商业发展（重点关注工匠精神）；（2）中国近代史：西学东渐，中国共产党奋斗史（重点关注五四运动、民族精神）；（3）中国现代史：中国特色社会主义建设（重点关注道路自信、改革开放）；（4）世界史：西方代议制，国际关系演变，工业化（两次工业革命）、市场化、全球化问题。
考生首先要按照通史模式构建个人知识网络，掌握各时期的阶段特征。精准记忆古今中外大事年表，回归教材，高考之前三本必修课本要再看两遍；关注时政热点与历史学科的联系，把握周年大事，如《告台湾同胞书》、中美建交等；适度训练，加强高考各类题型答题术语及思路的总结与反思，特别是变化类、趋势类、特点类题目训练；个人复习要与老师指导相结合。
从历年学生的答题情况来看，很多考生在答题时出现了错别字太多、语句不通顺、语法错误严重、文字表述不规范、语言逻辑性不强等问题。因此，冲刺备考时要针对以上问题加强训练。
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