作家、教师、学生分析反馈今年高考作文 跑题不容易 “担当”拿高分
历年来，高考作文备受关注，2019年海南高考语文卷继续使用全国Ⅱ卷，6月7日上午，语文考试结束后，记者采访考生以及海口一线语文教师、文学作家，对今年海南高考语文考卷的出题特点与其折射出的语文教学改革方向进行了解析。
□见习记者肖卫香
学生反馈
作文考题偏实用见题即有“熟悉感”
来自海口中学的考生马同学表示，“今年的考卷中没有出现成语题，而是更加重视语言的实用性，这样的题型对于我来说更加适应。”马同学在作文中选择写了一篇观后感，他表示，这样的作文题型和体裁在复习阶段并未练习。作文题对考生阅读量的储备以及对时政敏感性提出了新的要求，需要积累一定时政和文史类信息方能写出好作文。“我平时阅读范围较广，所以今年考题对于我来说不算太难。”
海南华侨中学考生黄同学选择的作文题是“以青年学生的身份写一份演讲稿”。黄同学介绍，由于考前冲刺时老师注重强调了中国青年在新时代发展中的责任担当，因此此次作文题具有一定的熟悉度，演讲稿的形式以第一人称写作，便于思路和语言表达的发挥。
教师评析
注重个人理想与国家发展紧密结合
海口一中语文高三备课组长张爽认为，今年的高考作文试题的五个材料突出各自的时代主题。作文题中对学生提出了明确的写作任务，设置了5种身份，意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史，思考未来，激励他们自觉地勇挑重担、勇克难关、勇立时代潮头，铭记历史，同时还要争做时代先锋。其次，今年海南高考作文试题明确规定了写作的格式。考生必须采用演讲稿、书信、观后感及慰问信等特定的实用性文体，这就凸显了写作的实用性特点。
因此，如果学生对于文体格式掌握得不准确，不能按照准确的格式要求来书写作文，就会造成相应的扣分；从内容上来讲，如果不能突出自己的身份特征和所选的背景去写作也会造成失分；主题上，不能以参与者的身份去感悟历史或者思考未来，不能把自己的理想追求与国家民族的发展复兴紧密结合起来，就不会考出高分。
今年的作文题对明年考生的备考方向也有一定指导作用。张爽分析，实用性文体与考生的实际生活息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。张爽建议，教师在平时教学中应该凸显语文学科的应用性，不仅要提高学生文学阅读的鉴赏能力，增强对情感价值观的培养，也应该注意培养学生的实际应用能力。
海南华侨中学高中语文教师、海南省国学教育协会副秘书长徐永清分析，今年的任务型驱动作文为考生营造了真实的奋斗情境，难度系数降低，学生在审题立意方面不容易跑题，但作文想要出彩仍有难度。徐永清分析，今年作文题在体裁和立意上给予考生更宽泛的空间，也对考生的时政意识、文学功底、辩证分析能力等提出了更高的要求。
作家评析
考验学生对中西文化的认知度把握度
海南出版社原第一编辑室主任、纪实文学作家王振德表示，今年的高考作文是以青年人的责任、义务和爱国主义为主题，给出了纵跨130年的5个时间节点。这和2017年的高考作文以6个古诗句来命题如出一辙。不同的是，今年的考题是以时间为节点，2017年的考题是以名句来串珠，都是检索考生对中国史、世界史、中华文化史，乃至中西文化比较的认知度、把握度、驾驭力和解析力。
王振德说，这5个时间节点涉及古今中外，尤其是近现代中国的百年耻辱史，题目大、范围广、命题深、线索多，这就需要选好角度，条分缕析，剥茧抽丝，从容道来。如果考生在解析时，有一个清晰的历史概观、文化脉络和逻辑追问，再加上较好的叙事与议论、哲理与文采、引用与反思，就可以驾轻就熟了。
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