山高初中部教学周带您走进智慧教学课堂
此次教学研讨活动将持续4天，每个科目授课时间为两个小时，包括课堂教学展示、学生演讲和专家点评三个部分。
学生和教师以平板作为重要的教学用具，在语文、数学、英语、政治、历史、物理、生物、地理等课堂中与，参会现场专家和观摩老师们一起构建一堂堂教育教学的盛宴。
据了解，平板教学包括预习、实时作业课和作业三大系统。首先通过预习系统，使授课做到先学后教，学生带着问题上课，教师依托大数据分析，精准教学；实时作业课系统则具备快速问答，分组讨论，快速笔记屏幕互享，及时评价，随堂测试，课堂金榜等多种功能；作业系统可实现在线作业，分层作业，在线批改（客观题自动批改），个性错题整理推送，学情分析统计，精准推送等。
山高学校相关负责人介绍，自2018年11月起，学校在尊重学生学情的基础上，融合山高“循环链接生态课堂”教学理念，积极寻求传统教学与信息化教学的有效衔接，以期在尊重学生学习规律的基础上改进学生的学习方式，实现学生学习和教师教学的双赢！
参加首堂观摩活动的海口金盘实验学校符老师介绍，山高学校政治课采用平板教学方式，整体表现课程完整、流畅，充分展示了课堂效果，尤其是学生的精神面貌非常好，而且学生在回答过程中观点独特，列举案例丰富，学生的素养比较高。
拥有十几年教学经验的义龙中学初中政治老师张爱民首次参加平板教学方式现场观摩活动，他认为，平板教学对调动学生课堂上的积极性帮助作用非常大，这种现代化的教学方式在符合条件的前提下，应该被提倡使用。
“相比传统教学，新的平板教学方式使我们每个学生在课堂上都有可能被系统随机抽到回答问题，这样几乎人人都要注意力集中，想在课堂偷懒更不可能。”山高中学初二学生姚书恒笑着说。
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