南国学堂首场探校活动 北京大学附属中学海口学校国际部领略知名学府风采体验个性化教育
26日，来自海南各地近30组小记者和读者家庭参加南国学堂首场探校活动，了解了北京大学附属中学海口学校的校园及办学理念，并体验了该校课堂。
南国都市报记者孙春丽/文陈卫东/图
首场探校观摩之旅
领略知名学府风采
小记者们从学校古朴典雅的正门开始了这次丰富多彩的观摩之旅。沿路前行，大气优雅的教学楼、设施齐全的体育馆、雄伟庄重的剧院无不激发着小记者们的好奇心。
值得一提的是，北大附中集团校国际项目CEO及负责人SpencerFowler先生这次专程从北京飞到海口，迎接小记者团，并亲自为他们做了讲解。
听了SpencerFowler先生对学校及国际部教学理念的介绍，小记者们不时发出由衷赞叹，表现出浓厚的兴趣。
北京大学附属中学海口学校校园占地约200亩，在设计布局与功能使用上有别于常规中学，注重学习的专业性、生活的便利性，强调学生间团结协作的社交能力，创设多样性的微环境空间，为师生提供舒适、环保、宜人的生活学习环境，让学生在园林式的校园中呼吸新鲜健康的空气，体验多元自主的学习。其中，书院活动室是各书院师生设计的、具有书院特色和文化气息的公共场所，可用于书院活动、自习、讨论与休息。体育场馆包括按照奥运会场馆标准尺寸建造的游泳池和篮球馆等。
当天，小记者们还来到北大附中海口学校国际部研讨教室，与国际部的同学们进行了零距离的沟通，体验用苏格拉底式讨论来学习天文学知识。
据了解，国际部研讨教室是教师进行教学的教室，由教师负责管理，教室的桌椅摆放、墙面装饰等，由任课教师按需要设计。
与中外专业老师
一起体验戏剧表演
参观完后，小记者和家长们来到了学校剧院，在曾为美国总统工作过的国际部副院长RogerRussell博士的带领下，与中外专业老师一起深度体验戏剧表演。
“你是谁？”“你的兴趣爱好是什么？”“如何主导自己的学习过程？”……
RogerRussell博士在台上演讲，翻译老师同声传译，小记者和家长们在台下津津有味地听着，时不时陷入思考之中。
“RogerRussell博士给我们讲述的体验式学习让我受益匪浅。”从文昌赶来的12岁小记者陈姬颖说，她明白了要主动地、创造性地去学习。
在戏剧表演体验环节，小记者们角色反转，化身为一名“老师”，体验身为一名老师该如何教导自己的学生。
活动的最后，小记者和家长们在专业老师的指导下，一同玩起互动游戏，在欢声笑语中结束了这次教育体验活动。
个性化教育
学习过程由学生主导
小记者们结束了首场探校之旅，北大附中海口学校国际部特色办学模式是怎样的呢？
据国际部招生负责人宋坦达介绍，北大附中的课程体系之所以成功，正是因为它的核心理念是倡导“学习的过程由学生主导”。积极、主动、专注的学生是最好的学生。当我们给予学生探索世界的工具和框架时，学生会带着强烈的决心和使命感来学习。
在北大附中海口学校国际部，老师不再是课堂的中心，所有的教育以学生为原点，学生是课堂中需要被最先考虑的，教室的设计也应该围绕学生。让孩子们不仅当学生，还要当课堂助手，甚至当“老师”，让他们成为活跃课堂的参与者，打破老师和学生之间的“墙”。此外，不再把学生按年龄和年级划分，通过像哈利·波特那样的书院制，让不同年级的学生一起学习，互相教导。
同时，教学和学习并不局限于校园。学院的学习项目包括作业任务都致力于突破学校的“墙”，向各个领域延伸，为学生的成长和发展提供最佳的机会。
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