海口学校垃圾分类教育持续深化 “垃圾分类”来了 我们准备好了
近日，国家语言资源监测与研究中心发布“2019年中国媒体十大流行语”，其中，“垃圾分类”排名第七。
垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运。垃圾分类真的来了，海口垃圾分类教育也在持续深化中……
□本报记者肖卫香
灵活垃圾分类教育方式
以喜闻乐见的方式让垃圾分类知识深入人心，是海口各校在垃圾分类教育方面采取的举措。
为让学生更好地学习垃圾分类知识，北京大学附属中学海口学校将垃圾分类教育融合在各类课程中。该校党支部书记孙妍介绍，比如在信息技术课上，就让学生以垃圾分类为主题设计海报，并鼓励他们把海报带回家，向家长讲解海报设计理念。
孙妍介绍，垃圾分类的教育需要家校联动，学生的作品是家长乐于收藏和鉴赏的载体，也能从侧面推动家长接受垃圾分类知识。
“学校计划在下学期举行垃圾分类知识竞赛，以赛促教推动垃圾分类教育全面铺开。”海口市第二中学德育处主任李里根介绍，目前学校将垃圾分类作为德育教育的内容之一，以《生活垃圾分类和减量知识读本》科普垃圾分类的重要性，并通过环保宣传资料、组织参观自然环境，以及环保知识进校园等方式，推进垃圾分类教育。
在海口市琼山区铁桥幼儿园内，不同颜色的垃圾桶被缩小尺寸，显得小巧可爱。该园副园长吴敏芳介绍，园区将垃圾分类教育融合在日常游戏中，并鼓励孩子进行垃圾分类的实践。
垃圾分类教材进入课堂
去年，海口市教育局制定了方案，将中小学校园垃圾分类处理和减量工作列入学校卫生管理和健康教育工作中。
为提升垃圾分类教育实效，海口市教育局体卫艺科相关负责人介绍，2019年7月，市教育局邀请专业人员编印了《海口市中小学垃圾分类读本》。书中从“认识垃圾”“垃圾的分类”“垃圾资源化”等5个部分介绍垃圾变废为宝的必要性和方法。
目前，该读本已分发到学校，各学校也将生活垃圾分类知识列入课堂教学内容，建立学科教学渗透机制，通过班团队课、综合实践课，开展两周一次生活垃圾分类专题教育活动。
“中小学校师生垃圾分类处理和减量的责任意识和参与度不断增强，工作成效日渐明显。”该负责人介绍，下一步，海口市教育局将制定垃圾分类处理的监督、检查、考核、评比和表彰的工作机制，将生活垃圾分类减量实施情况列入中小学校卫生管理考核内容，让垃圾分类处理意识转化为师生的自觉行动，推动全市生活垃圾分类处理工作目标的实现。
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