打造书房 职业访问 家长授课 海口学校“家校互动”各有“妙招”
突出家庭教育，促进教师与家长良性互动，构建家校社协同育人机制，是近年来教育发展的趋势。
在海口，各学校正通过打造书房、职业访问、家长授课等方式，强化家校互动，促进学生发展。
□本报记者肖卫香
引导阅读打造家庭书房
“家长的引导很大程度上决定了孩子的兴趣和收获。”海口市琼山椰博小学校长叶丽敏介绍，教育离不开家庭的参与。为强化家长阅读陪伴意识，学校倡导“寻找最美书房、最美书柜”活动，引导家长营造家庭阅读氛围。
为加强家校共育，让家长充分认识到陪伴的重要性，叶丽敏也将自己的经验总结到教育教学中，在促进家校共育方面进行总结和分享，对家长提出了育儿的“123”理念，即每天陪孩子锻炼1小时、交流20分钟、阅读30分钟。
“要把孩子放在未来的时间上，着手现在的教育。”叶丽敏介绍，椰博小学是一所新建学校，为缩短发展周期，该校校本课程坚持特色教育年级化、特长教学整班化、兴趣培养社团化，为学生提供全方位的育人环境。
职业引导强化家长参与
海口海港学校家校共育分阶段进行。该校副校长杨勇介绍，学校每学期入学前都开设家长培训课，根据学生不同学习阶段的特点，列出需要家长配合的相应要求；在期中段考之后召开家长会，共同探讨学生的学习和成长情况；与市关心下一代工作委员会及教育机构携手，邀请专家进校开展讲座，激励学生成长；对于初三和高三学生的家长，由老师重点宣讲中高考政策变化以及家长注意事项。
此外，该校的晚会均会邀请家长参加，共同见证孩子的成长，也让家长了解学校的校园文化和育人环境。
值得注意的是，该校还邀请家长进课堂，讲解所在行业和岗位知识。在该校心理老师王慧璘指导下，该校学生结合《生涯规划》课程，利用假期开展人物职业访问活动，要求学生访问家长以及周边亲友，了解他们的工作内容，并形成文字，以此锻炼孩子的胆量，树立职业理想。
杨勇透露，下一步，学校将成立家委会，邀请热心家长参与学校管理，为学校和广大家长互动沟通架起桥梁。
家长授课丰富课堂内容
2019年，海口市五源河学校四年级学生陆续开展了丰富多彩的家长进课堂活动，收到了良好的效果。
家长进课堂授课内容包括急救常识、蛋糕制作、健康饮食和疾病预防等，全面丰富课堂内容。2020年1月9日下午，四（7）班学生罗雅文妈妈给大家上了一堂“关于保险关于安全”的课外拓展课；四（5）班学生石恒诚妈妈带来了一堂精彩的“儿童健康饮食”课，孩子们兴趣十足，在愉快的互动中领悟到均衡饮食是健康的关键。
该校相关负责人表示，家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，能让学生学到更多的课外知识，也可以使家长更深入地了解班级和学校，更好地推动班级和学校发展。
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