迎难而上 化“疫情危机”为“教育契机”
美兰区教育局
在美兰区防疫一线，能看到许许多多党员教师的身影，他们主动请缨前往“疫”线，为全区近八万师生构筑起一道安全可靠的健康防线；在“停课不停学”期间，区教育局教研员充分发挥“互联网+教育”的优势，积极转变教学思路，化“疫情危机”为“教育契机”，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。
自新冠肺炎疫情发生以来，美兰区教育局按照区委区政府的统一部署，全面有序落实防控措施，多措并举保障疫情防控和教育教学工作“两不误”。
□本报记者王灵灵
靠前指挥有序部署凝聚战力
“所有同志都取消了假期，大年初二全员返回岗位投身疫情防控工作。”美兰区教育局副局长邢芳琴告诉记者，1月26日，在美兰区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署会上，区教育局相关负责人部署和细化各项防控任务，并成立了七个督查组，全力以赴做好疫情防控工作。
“我们要求全区教育系统严格执行"日报告、零报告"信息报送制度，各学校做好师生情况摸排统计，落实专人保持每日跟踪，确保上下信息通畅。”美兰区教育局副局长陈照锦介绍道。作为督查组主要负责人之一，每天他都要和4位组员深入所负责的44所学校（幼儿园）督查疫情防控工作情况。
据统计，美兰区辖区内共有299所学校（幼儿园），七个督查组逐一入校督查学校（幼儿园）防控措施、防控宣传、环境卫生及出岛师生身体健康状况等情况，加班加点地统计出一份份完整详实的调查数据。
为有序推进疫情防控工作，美兰区班子成员还深入“疫”线共同战“疫”。区教育局党组书记、局长梁东喜每日在负责区域值守、会议部署和入校巡查之间辗转奔波，向上级申请到酒精和口罩等物资，分发给各校（幼儿园）值班和教研专用；副区长符朝阳一行在区教育局领导班子的陪同下，先后深入挂点的金甸社区、白沙门小学、博爱幼儿园邮电分园等社区、学校和幼儿园进行调研，为了疫情防控下的挂点项目复工复产的工作而加班加点地奔走着。
冲在“疫”线党员垂范展现魄力
在抗击新冠肺炎疫情一线，党员率先垂范。作为一名湖北籍党员干部，区教育局四级主任科员刘兵大年初二便主动奔赴抗疫一线，担任高翼酒店健康服务中心副组长，负责日常保障工作。
在区委的领导下，酒店内的党员迅速成立了健康服务中心党支部，同时刘兵组织四位湖北籍党员教师组成志愿关怀服务小组，为留观客人尤其是湖北籍同乡提供24小时在线服务。每天通过电话、短信、微信给同乡们发去问候，主动询问他们的需求，及时满足客人的正常需要。
“我们说的最多的一句话就是，党和政府在您身边，海南人民在您身边，请相信我们！”刘兵回忆道。
“有一个小女孩生日，我们就给她买了生日蛋糕一起帮她庆祝。有时候留观人员要买药或者需要帮忙做其他事我们都会提供帮助，让他们感受到真切的关怀，也是缓解他们的心理压力。”工作组成员之一的区教育局基础教育科负责人林雄说道。
在疫情防控期间，刘兵、林雄是众多美兰区党员的一个缩影。海口市第九中学海甸分校教师吴彪、海口市白沙门小学教师沈亮、海口市第十六小教师陈小红、海口市第三十一小学教师王启才等一大批优秀党员主动请缨深入辖区社区开展防疫工作，用实际行动筑起抗击疫情的第一道防线。
此外，全区的党员教师为在得知防护物资紧缺的消息后，纷纷变身“巧匠”制作防护面罩。据统计，全区3000多名教师党员自制了1.2余万个防护面罩，并及时将防护面罩送到区疫情防控指挥部物资组。
精准施策一校一案克服外力
受到疫情影响，2020年春季学期延期开学，为保证疫情防控期间学生“停课不停学”，区教育局在协助做好辖区疫情防控工作的基础上，充分发挥“互联网+教育”的优势，针对各校（幼儿园）精准施策，做到“一校一案”、“一生一案”。
“比如针对初一初二年级智慧班的学生，我们尝试应用北京四中网校爱学平台推送直播课，利用平台资源指定教师根据备课组集体备课要求，按该学科每周课时教学内容向学生推送预习任务。非智慧班的学生由网校提供账号，经过自学学会登陆平台完成学习任务。对于初三的学生，我们也是利用平台推送中考复习学习内容。”海口市第九中学校长邢福锴介绍。
“我们为区里的师生分两期提供了16个免费学习平台，给师生们准备了充足的教学和学习资源。”区教育局教研室主任何邦烧介绍，各校充分考虑城乡、校际、师生之间在线上学习的条件资源情况，制定出适合本校“停课不停学”的工作方案，通过微信群、QQ群等平台推送由教师集体备课研制的微课、课件、思维导图、导学案、学习任务单，学生居家也能收到丰富的学习资源。
“对于乡镇学校存在的学习终端不足、教学模式单一、学生学习自觉性不高、家长监督不到位等问题，我们探索出局班子成员联系乡镇中小学制度，从2月10日起，每个班子成员挂点到各个学校群进行"线上督查"。同时组织骨干教师线上答疑解惑，保障全区每一位学生不因学习终端、网络信号等因素影响学习质量。”何邦烧表示。
转变思路线上教研提升能力
“学校要看到逆境中的顺境，借机抓好教师队伍建设。”梁东喜指出，近年来，美兰区在全省率先开启教育信息化探索试点，首个提出“无边界学校”和“无边界课堂”的概念，以“智慧信息班”和“同步课堂”为载体，全力探寻信息化形势下教育改革的新路子。梁东喜认为，此次疫情中形成的新的学习模式打破了师生传统教学和学习的思维，也倒逼全区教师掌握和提升信息化应用技术能力。他表示，接下来将以申报教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区为契机，启动美兰区教育信息化2.0行动计划，促进教师信息技术应用能力明显提升，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，加快“三通两平台”建设与应用步伐，构建师生“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型校园，以教育信息化促进教育现代化发展。
何邦烧介绍，在疫情防控期间，为了进一步提高全区教育信息化工作水平，区教研员组建教研团队，针对线上教学存在问题，及时开展专题研究，及时指导各校有序开展。此外，区教育局还发布了《关于做好疫情期间教师线上教学教研工作的指导意见》，线上组织各校开展“无边界学校”“无边界课堂”、线上教学实用技术、小程序应用等教育信息化专题研究和培训。在延期开学期间，将教学教研搬到“云端”，不断完善信息化教学资源，提高教师信息化专业素质。
五育并举居家学为防疫助力
在延期开学期间，海口市第十中学制定了居家体育训练计划，海口市美苑小学的学生在家进行体育锻炼，海口市龙峰实验小学的学生看着老师分享的学习资源自制口罩，海口市第三十一小学的教师在线上进行心理健康教学，海口景山学校海甸分校小学部的孩子进行家务劳动……据了解，美兰区各校的“空中课堂”坚持五育并举，重点安排疫情防护知识、生命健康教育、科学教育、安全教育、心理健康辅导、体卫艺教育、思想品德教育、劳动实践作业等学习任务，促进学生全面发展。
为了提升孩子们对疫情的认识，海口市白龙小学的学生通过图文、视频、“抖音”等形式和新媒体平台，围绕科学防护、加油鼓励等方面引导身边的人理性面对、科学防范疫情。海口市大致坡镇中心幼儿园利用本次“停课不停学”的机会及时布置德育功课，引导孩子防范病毒，增强孩子爱国意识。
看着许许多多的人在“疫”线贡献自己的力量，美兰区属各校（幼儿园）的学生们也积极参加“小手拉大手齐心战"疫"”主题志愿服务活动，以自己的方式携家长一起贡献一份力量。
“守护学生生命安全和健康成长就是守护我们的初心。”梁东喜表示，区教育局将在区委、区政府的坚强领导下，继续按照省、市、区相关要求，不断完善线上教学工作方案，努力提高全区师生线上教学管理服务水平，坚定信心、同舟共济、科学防控、精准施策，全力做好教育系统的疫情防控工作，为美兰教育健康发展奉献力量。
美兰区教育系统的
战“疫”日记
疫情面前，美兰区教育系统自上而下，有坚守一线、有加油打气、有潜心钻研……每个人以自己的方式为打赢这场疫情防控阻击战贡献力量。让我们走近其中，“聆听”他们的心声。
1、美兰区人民政府教育总督学郭泽杰：灾难面前，国家需要、人民需要我们到哪里就去哪里。
2、美兰区教育局四级主任科员刘兵：关键时刻党员干部守在一线，要为抗疫做好自己应有的贡献，全力保障人民群众的身体健康！
3、美兰区教育局工作人员冯翔：这个春节，是一个不平凡的春节，农历二十九日开始，我便投入到疫情统计工作当中，与居住美兰辖区的湖北返琼大学生联系，了解其身体健康状况；每日与同事汇总全区教育系统出岛教职工与学生情况。作为一名党员，要有“冲在前、干在先，有担当”的责任意识。
4、海口市博爱幼儿园园长唐桂芳：疫情来得突然，防护物资紧缺，医护人员奋战一线，我们做的面罩医院很需要，医护人员戴着舒服实用，能起到保护作用，觉得自己做了点有用的事情。
5、海口市演丰镇美蓝小学教师覃娇花：1月26日我接到通知到留观点值班。说实话，刚接到通知说不紧张是假的，但疫情就是命令，于是我毫不犹豫地赶往留观点。在这里我主要负责的是统计和登记的工作，这项工作看似简单但至关重要，它关系到入住人员的排查、追踪，所以丝毫不敢马虎。一天的工作下来真的很累，但也让我深刻体会到生命健康的重要性。
6、海口市白沙门小学教师沈亮：多一个人就多一份力量，我为抗疫贡献自己一份微薄的力量，也算是给我的孩子和学生们做了一次榜样！
7、海口市第九中学海甸分校教师吴彪：防疫工作虽辛苦，起早贪黑，但工作中能感受到人的真善美。
8、海口市美苑小学副校长钟文惠：“停课不停学”要关注“线上与线下”的有机结合，要关注科学知识与道德修养的互融贯通，这是每一位教育工作者应对这场疫情防控阻击战的责任和担当。
9、海口市英才小学滨江分校一（10）班学生张童钦：我和爷爷一起“小手拉大手”，为武汉加油，武汉我们等你！
10、海口市第十三小学六（1）班学生陈一铭：加油，最美的逆行者！加油武汉！加油中国！待春暖花开疫情散去，我在海南等你！
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