海秀中心小学教师黄躅匀6年驻守乡村学校 确保一个孩子也不掉队
她用爱和温暖为孩子们筑起了一座通往知识殿堂的桥梁；她6年如一日以校为家，用爱点亮乡村孩子的一盏盏心灯，引导孩子们走向未来。
她就是海口市秀英区海秀中心小学的教师黄躅匀，也是孩子们心中可亲可敬的“黄妈妈”，在乡村小学一干就是6年，用坚守诠释着人民教师的职责，哺育着祖国的未来。
□本报记者陈丽园
孩子们心中的“黄妈妈”
2015年，黄躅匀来到海秀中心小学执教，负责五、六年级的数学教学。“我们是一所乡村小学，很多家长外出打工，对孩子的学习和生活疏于管教，导致孩子的基础知识比较薄弱，学习习惯不太好。”针对这些现象，黄躅匀不遗余力地通过电话、微信与家长沟通，实在联系不上的就上门家访。此外，在与家长加强交流的同时，黄躅匀还利用课余时间见缝插针地为学生辅导作业、分析其薄弱的知识点，确保一个孩子也不掉队！
“在乡村学校，家长工作忙，陪伴孩子的时间微乎其微。”黄躅匀说，前段时间，她发现班里的一名学生情绪低落，一问才知道，由于家长上班忙，没时间陪伴她，午饭都是让她自己到外面买来吃。了解情况后，黄躅匀与该学生的家长进行沟通，让家长想办法多陪伴孩子。“经过沟通后，孩子的爷爷从老家过来照顾她，学生的性格也变得开朗起来，成绩也有所提升。”黄躅匀笑着说道。
“孩子们都亲切地称她为"黄妈妈"，因为她对学生就像对待自己的孩子一样。”海秀中心小学常务副校长王培伟说，黄躅匀对每个孩子都视为己出，尽自己所能地帮助学生解决学习、生活中面临的困难和困惑。
激发兴趣点让课堂充满活力
“同学们想一想，生活中都有哪些可以用正负数表述的情况？”在讲到负数课时，课堂上，黄躅匀引导学生结合生活中的事物进行思考与探讨，同学们踊跃回答问题，课堂气氛十分活跃。“黄老师很温柔，很关心我们，上课也很有意思，我们都喜欢上黄老师的课。”五年级（5）班学生蔡颖说道。
现在，黄躅匀不仅负责教学还担任着学校教研室副主任的职务，带领学校教研团队共同研究教研课题。“经过多年的教学积累，我发现孩子的学习主动性是最重要的，要激发他们的学习兴趣。”黄躅匀说，在教学中，她会以提问、讨论或者扮演角色的方式，来调动学生们的学习兴趣，让他们学会主动思考，从而更牢固地掌握知识点。
在海秀中心小学执教6年以来，黄躅匀班里学生的成绩始终名列前茅，她辅导的学生先后参加的各类比赛，屡次取得优异成绩，她也因此获得“优秀教师”“骨干教师”“师德标兵”等多项荣誉称号。
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