国内外青年领袖热议被“绑架”的Alpha一代科技对“10后”，是赋能？是绑架？
我家3岁多的儿子每天都想拿平板电脑看电视；我每天只允许女儿玩2个小时的平板电脑或手机；很多大人用平板电脑或手机当作安抚器，哄哭闹中的孩子；我5岁的孩子每天通过平板电脑跟老师视频学习英文……今天，科技在生活中无限延伸，许多家庭时常上演着同智能产品斗智斗勇的一幕。
3月28日下午，博鳌亚洲论坛2019年年会上，就有一场青年领袖圆桌论坛，专门讨论科技对Alpha一代（阿尔法一代）的影响，Alpha一代指2010年之后出生的一代。参加这场论坛讨论的嘉宾来自中国、日本、韩国、菲律宾、柬埔寨、印度尼西亚、泰国、马来西亚和印度等国家，他们中有技术的创造者、技术的监管者、社会的守望者。
与会嘉宾认为，阿尔法一代是移动数字生活的“原住民”，他们一出生就被科技无限赋能，他们的成长、生活、工作、情感、社交、消费都被科技深度渗透，也属于被科技“绑架”的一代。
您认为孩子在幼儿园时期应该通过电子屏幕学习吗？您会同意正在上小学的子女开通社交媒体账号吗？假如未来您的孩子希望植入一个芯片直接共享人类所有的基础知识，您会同意吗？您愿意接受基因编辑，让自己的孩子赢在起跑线上吗？论坛一开始，这几个问题层层递进，嘉宾观点也逐渐深入，他们的观点碰撞，或许可以带领大家再次深入思考未来人类与科技之间的关系，影响更多人对下一代的教育理念。
“如果我们知道人工智能会毁灭世界的话，那我们为什么要做AI呢？”当柬埔寨外交和国际合作部副国务秘书索索肯与9岁的女儿讨论这个话题时，他的女儿如此回答。索索肯开始明白，9岁的孩子早已思考了这个问题，而他也鼓励孩子要清晰完整地了解科技对社会的意义，并鼓励她独立做判断。
盘石创始人、董事长兼CEO田宁发现，现在很多人开始担心，当科技越来越先进，人们会不会失业，但实际上，科技会让工作机会变得越来越多，让生活越来越美好。“Alpha一代是电子人、科技人、数字人，从小数字、科技就伴随着他们的学习、成长、工作，乃至生活的全部。我们不应该阻断这种关系，而是要继续拥抱和改变科技。”田宁说。
对孩子通过屏幕学习以及开通社交账号，《流浪地球》导演、海南大学毕业生郭帆是赞同的，他认为Alpha一代接触互联网像接触空气和水一样，这是他们生活的一部分，“我们应该去拥抱工具的变化，就像我的孩子随时随地可以与国外的英文老师视频学习，这是工具的延伸，如果放在20年前，这是不可能的”。
“现在柬埔寨更重视对技术的监管，并尝试用开放透明的态度来接受技术的改变。”索索肯说，技术的创新可以带来更多机遇，激发年轻人释放更多潜力，作为政府部门，要引导大众把“人”放在技术创新的首位，明白技术是为了解决问题，而不是拉大社会的不平等。
科技对“10后”，是赋能？是绑架？答案是有赋能，也有绑架。嘉宾们认为，不管是哪一种，当前摆在大众面前更为重要的是进一步明确政府的服务和监管职能，在不涉及人类伦理的前提下直面技术带来的变化，了解技术的优势和劣势，了解技术研发的目的，找到人与技术之间的平衡。
（本报博鳌3月28日电）
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