《健康中国行动（2019-2030年）》发布，开展15个重大专项行动健康管理师下一个“香饽饽”市场广 海南打造具有国际影响力健康旅游业需求多 医院医师、社区医生
《海南省健康产业发展规划（2019-2025年）》提出，海南省将充分发挥自然环境和资源优势，打造具有国际影响力的健康旅游业，做大做强海南特色中医药健康服务业，发展多样化康复疗养服务业等，来自国内外的健康服务需求呈快速增长态势，然而健康管理专业人才的缺乏，将导致供需矛盾更为突出。其中，健康管理师就是海南省当前紧缺的人才。
南国都市报记者王洪旭文/图
A
管理案例
八旬翁尝试健康管理缓解病症
“我按照医生说的做，按时吃药吃东西和运动，现在便秘明显缓解了。”8月5日上午，海南医学院第一附属医院医疗保健科，83岁的肖阿公（化名）正在向副主任医师张惠娟咨询健康管理方法。
5个月前的一次体检中，有冠心病史的肖阿公被检查出患有慢性胃炎、消化性胃溃疡、关节炎、高脂血症、长期便秘等多种疾病。张惠娟说，当时阿公心理压力很大，对疾病充满了恐惧，对自己的健康有些气馁。
为此，张惠娟根据肖阿公的体检报告，进行综合评估，从心理、用药、运动、饮食等方面提出管理建议。“冠心病不能治愈但可以控制，消化性溃疡可通过调整饮食习惯、食品结构，及选择适当药物治疗，是可以治愈的；针对老年人长期便秘，需要饮食运动、排便习惯、恰当药品等综合治疗，也是可以缓解的，不能乱用清肠导泻药物。”张惠娟耐心地为肖阿公做心理疏导。
经复查，肖阿公的病情稳定，管理得很好，便秘等情况得到缓解。
其实，健康管理不只是针对患病的人群，对于健康人群、亚健康人群以及康复期人群同样需要，关键在要有健康的生活方式。
B
行业现状
健康管理师缺口大，前景可期
健康管理是一种新型的健康服务模式，在我国起步较晚。2005年我国正式将健康管理师列为第四批新职业，即从事个体或群体健康的监测、分析、评估、以及健康咨询、指导及健康危险因素干预的专业人员。2017年，人力资源社会保障部公布国家职业资格目录，健康管理师被纳入国家职业资格目录清单，并转由国家卫生健康委主管该项工作，使健康管理师更加专业化。
“这是健康中国建设的需要。”海南南海健康产业研究院院长曾渝表示，目前健康管理服务处于起步阶段，随着人口老龄化和慢性病人群的增多，以及大健康产业的发展，未来健康管理专业人才的需求将不断加大，有大好前景。
据《2019年下半年健康管理师全国统一鉴定考试海南考区报考简章》内容显示，长期以来，我国健康管理专业人才培养滞后，目前供需缺口仍然较大（约为1000万人）。
美年大健康海南公司总经理刘晓峰表示，随着人们越来越注重生活质量，健康管理师需求量大；为此公司鼓励所有销售和医生考健康管理师资格，通过考试公司奖1000元。该公司在海南有3家体检机构，有30名健康管理师，目前缺口百人。
C
职业要火
医师和社区医生备考健康管理师
今年3月，海南省卫生健康行业省级职业技能鉴定指导中心，经国家卫生健康委人才交流服务中心批准设立，负责组织和实施海南省卫生健康行业职业技能全国统一鉴定工作。
目前，海南省已举行2次健康管理师职业资格考试，共有400人报名，基本都是医生、药师等有医药卫生专业背景的人，通过率只有50%。
大健康时代，一些大医院的专家、副主任医师也考了健康管理师，海医一附院医疗保健科副主任医师张惠娟就是其中之一，她于今年4月顺利通过国家健康管理师（三级）考试。张惠娟表示，成为健康管理师是未来的需要。
日前，《健康中国行动（2019-2030年）》发布，文件提出将围绕疾病预防和健康促进两大核心，开展15个重大专项行动，努力使群众不生病、少生病。业内人士认为，除医生、护士外，健康管理师这个职业也要“火”了。
“正在备考，涉及10多个专业。”海口灵山镇大昌村委会村卫生室的全科助理医师梁业龙说，健康管理师的培养方向刚好符合他的工作需求。
D
人才措施
海南省多家院校开设专业培养
据人民卫生出版社2019年出版的《健康管理师基础知识》指出，为了应对健康管理巨大的市场需求，从2010年起，健康管理方向硕士研究生开始培养，2011年我国首个健康管理学院成立，2013年我国首个“治未病与健康管理”博士学位点获批。
在健康管理人才培养方面，海南走在全国前列。2009年，海南医学院成立管理学院，时任海南医学院副校长的曾渝兼任院长；2010年开始招收健康管理专业学生，这是全国高等医学院校第一家率先创办健康管理专业，每年只招30多名，目前已毕业的学生有200多人。2018年起，每年招收60名，但相对于市场需求来说，人才还是较少。
近几年来，海南省开设健康管理专业的高等院校陆续增多，三亚学院健康产业管理学院、海南科技职业大学、海南健康管理职业技术学院等也开设该专业。
对于健康管理人才培养，曾渝建议，首先加大高等院校专业培养能力；其次通过卫生专业技术人员的继续教育及在岗培训的方式，主要包括各级各类医疗机构特别是基层医疗卫生机构的执业医师（含全科医生）、执业中医医师、执业公共卫生医师和护士等卫生专业技术人员的转型和培训；鼓励非医药背景从业人员参加规范化培训。
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