海南中学成立海南鲁迅作品教学研究中心还原鲁迅作品的“正确打开方式”
说起鲁迅，很多人想到的是“横眉冷对千夫指”的斗士，是言辞犀利、针砭时弊的文学家、思想家和革命家。其实，鲁迅也是一名舐犊情深的慈父、一位柔情脉脉的绅士，并非总是不苟言笑的。
11月4日，海南中学成立海南鲁迅作品教学研究中心。校方希望通过这个崭新载体，引导教师研读经典、集思广益，探寻利用鲁迅作品进行教学的有效途径，同时为学校师生提供一个全方位深入了解鲁迅及其作品的机会，还原鲁迅及作品的“正确打开方式”。
走近鲁迅
感受文坛铁汉的别样柔情
“鲁迅深爱其子，曾写下"无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?"的诗句，反驳别人对他"溺爱"孩子的质疑”“从鲁迅逝世前拍下的一组照片中可以看到，鲁迅与青年人热情交谈、开怀大笑，展现了他平易近人的一面”……11月4日下午，北京鲁迅博物馆常务副馆长、《鲁迅研究月刊》主编黄乔生受邀为海南中学师生作海南鲁迅作品教学研究中心首场学术报告。这场学术报告是海南中学96周年校庆专题活动之一，以“俯首横眉——看照片识鲁迅”为题，从照片切入，将鲁迅生平中有趣又发人深省的小故事向观众娓娓道来，众人听得投入，现场掌声不断。
据黄乔生介绍，在鲁迅的照片中，态度十分谦恭、柔和的较少。受种种原因的影响，出版物刊发鲁迅严肃“标准照”居多。但是，上世纪80年代后，一些出版物不再过于强调鲁迅的“硬骨头精神”，将其表情慈祥、温和甚至大笑的照片取代了过去严肃的“标准照”，以展现更加全面、真实的鲁迅形象。
“对于正处于成长阶段的中学生而言，阅读鲁迅作品在提高人文素养和培养语文能力方面都具有重要意义。”海南中学校长马向阳表示，正如黄乔生所说，在以往的阅读与教学活动中，学生们读鲁迅文章时更多地看到了“投枪”“匕首”以及斗争的锋芒与理性的批判，“海南鲁迅作品教学研究中心成立后，将引导学校师生阅读更多经典作品，通过阅读，真正走近鲁迅、了解鲁迅，感受其别样柔情。”
读懂鲁迅
体会经典作品的当下意义
“如今，我们的祖国繁荣昌盛、社会文明和谐。鲁迅在作品中抨击的许多旧社会落后现象，当下已不复存在。作为新时代的中学生，我该如何更好地理解鲁迅作品呢？”在学术报告的提问环节，海南中学高二（8）班学生李林昊抛出了自己的疑问。
黄乔生表示，当下青年对鲁迅作品创作的年代、背景都存在一定“隔膜”。比如，祥林嫂的悲剧源于旧社会对妇女的迫害，处于婚恋自由时代的当代青年对此难以感同身受。但是鲁迅作品中对人性的刻画，对人与人之间怀疑、猜忌等问题的剖析以及他个人的精神，都是这个时代的青年可以借鉴和深入思考的，是永不过时的。
海南大学人文传播学院副教授、中国现代文学馆特邀研究员李音负责主持本场学术报告。她告诉海南日报记者，鲁迅是中国现代文学的奠基人，对中国近现代作家乃至当代作家影响深远，学习研究鲁迅作品是学界绕不过的重要课题，也是中学教育和高等教育的重要内容之一。
李音认为，鲁迅及其作品应该在中学阶段得到更加充分和恰当的阐释。海南中学成立海南鲁迅作品教学研究中心是一次积极有益的尝试，可以帮助学生阅读经典，进一步拓展自己的思辨能力。
学思践悟
搭建完善鲁迅作品研究平台
走进海南鲁迅作品教学研究中心，可以看到墙上悬挂着一幅鲁迅先生的画像，配文为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。一张大书桌两侧各放置着一排书柜，《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等著作在书柜上整齐排列，供师生选阅。
马向阳表示，海南鲁迅作品教学研究中心为教师们提供了一个专门的研究场所和阅读经典的良好环境。教师们可以集聚一堂，在专家学者的引领下，深入文本、交流思想，解决在鲁迅作品教学过程中遇到的难题，“此外，我们还将以研究鲁迅作品为契机，进而扩展到整个中国20世纪二三十年代作家群体的研究，推动语文教学发展。”
据马向阳介绍，海南鲁迅作品教学研究中心成立后，将把国家级科研院所、国家级博物馆、高等院校与基层中学紧密联系在一起，创设一个有关鲁迅作品教育教学的研究平台，“相信在诸多专家学者的引领下，加上最新的鲁迅研究成果的助力，海南基础教育界关于鲁迅作品的研究与教学工作，乃至整个语文教育教学工作都将迈上新台阶，书写新篇章。”
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