乐见聚贤引智的开门办学

■张成林

开展主题讲座、举办美术展、成立海南鲁迅作品教学研究中心……近段时间，为庆祝建校96周年，海南中学举办了丰富多彩的文化与学术活动。近年来，每逢校庆，海南中学都会举办一系列文化学术活动，这些文化盛宴让人应接不暇，突出特点就是面向校外，广泛邀请各界专家学者前来学校与青年学子座谈交流。教学不局限于课本知识的讲授，而是将眼光放宽，广泛借助校外资源开阔学生视野，此类聚贤引智的开门办学值得点赞、借鉴。

在不少人的印象中，诸如文化讲座等学术活动，多是在大学校园里举行。处在基础性教育环节的中学，由于面临升学率等现实压力，多以课内知识讲授为主，鲜少举行此类活动，即便有，也多是日常学习的点缀。不过，中学知识讲授多注重系统性，以打基础为主，缺乏前沿性，学生在重复学习中有时难免会觉得枯燥。而借力外部资源开门办学，则可有效打破阻隔，给学生送去最鲜活的学术动态信息，进而激发学习兴趣，可谓良效颇多。

以海中为例，近年来举行的主题讲座不限于某一方面，而是包罗万象、内容广泛。其中，既有文学经典研读，又有智能无人机的分析，甚至还有航天科技内容的讲解。更为难得的是，此类活动不局限于校庆期间，在日常教学中也多有开展。诸多相关领域知名专家的到来，一方面，给学生带来了当前最前沿的一线学术动态，极大开阔学生的眼界；另一方面，学生可从中深刻感受到知识的力量，进而树立远大理想，提高自己学习的热情。

我们期待更多打破边界、聚贤引智的开门办学，充分汲取校外智慧，给学生带去更加立体、全面的学习环境和氛围。有些学校或许会说，我们也想聚贤引智，可无奈影响力不够、知名度不行。事实上，能否打开校门，让知识自由奔流，不在学校知名度几何，关键在于能否保持开放的心胸，在应试教育面前戒除浮躁心态，保持住应有的定力。

知识是不分边界的。一场专业、精彩的讲座，一次面对面、心对心的交流，时间或许很短，但开启的却是一个新的世界，影响的可能是学生的一生。教学不应仅仅停留在课本中，育人不应自封于一室，尊重知识传播规律，顺应学生学习需求，不拘一格开门办学，必然成就别样风景。我们期待，能够有更多学校突破限制，以更加开放的姿态拥抱社会、拥抱知识，在广泛聚贤引智中为学生营造更加有利的学习和成长环境。

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