纯美的儿童世界
文\张浩文
几年前，因为参与海南文学双年奖的评奖活动，我读过儿童文学作家邓西的一篇小说，给我留下深刻的印象，其诗意的表达，结构的巧妙，都让我赞叹。几年过去了，她终于推出了一部长篇小说《路过一棵开花的树》，粗略拜读之后，衷心喜欢。
首先这个书名就很吸引人。《路过一棵开花的树》，有人说这来源于席慕蓉的诗歌《一棵开花的树》，确实是这样，但邓西在前面加上“路过”两字，这意境就很不一样了：开花的树是绚烂，是欣喜，而路过开花的树则是无奈和忧伤了。这个书名一开始就奠定了整部书的基调：浓烈的感伤。已经有评论把这部小说定性为“成长小说”，其实成长就是一个感伤的过程。在儿童自身，他强烈地希望长大，可是在已经长大的儿童作家那里，他们回望过去，发现成长一直就是告别纯真，告别美好，就像是路过并且越来越远离那棵盛开鲜花的树，这是多么无奈而惋惜的事情。
不光是书名诗意盎然，整部小说都是诗意葱茏。我这里说的诗意不是指遣词造句，不是指个别意象，而是指整体塑造的艺术世界。这其实我是想说的一个更大的问题：儿童文学是美的艺术，而不是功利化的教材。
我这么说是有依据的。儿童是天然的艺术家，他们物我不分，天地同一，他们推己及物，触类旁通，这恰恰就是艺术的境界，他们自身就生活在艺术的世界里。而且，儿童对万事万物的判断，以直觉和情感为准，基本排除理性的介入，以喜好代替是非，恰恰是艺术的态度，是诗意赖以产生的基础。所以川端康成才说，儿童、老人和女人，都是天然的艺术家，在我看来老人和女人接近艺术家，只有儿童才是真正的艺术家。艺术的才是美的。
儿童文学是对儿童世界的模拟，那么，儿童文学一定必须是艺术的，美的世界。现在的问题在于，儿童文学的作家基本都是成年人，他们已经脱离了儿童的纯真，要让他们去写儿童文学，无非有两种途径，一是以儿童的视角进入儿童世界，二是以成人的视角再造儿童世界。
前一种是最难的，这不仅是语调的转换，成人拟做儿童语，嗲声嗲气，更是思维方式的彻底调整，完全抛弃成人的习见和理性，把自己设想成一个混沌不分或者混沌初分的少儿，用他们的视角去打量世界，这个世界才是诗意弥漫的，才是美的。邓西的小说做到了，美丽而忧伤的山村，开花的树和想成为一棵树的主人公，狗狗多利和公猪飞利的友谊，紧挨在一起像手拉手一样的农舍……这个村寨，这个村寨里的人与物，就像一树繁花，开着开着，慢慢就凋谢了，一个黄毛丫头就这样慢慢长大了。这个艺术世界就像是一幅淡远的国画，你闭上眼睛，它就在你眼前，你睁开眼睛，她却了无踪影。你唯有感慨，唯有惆怅。作者不需要去刻意说什么，美的力量胜过一切说教。
而后一种儿童文学，即用成人视角再造的儿童文学，充满了成人对少儿的期待，作者用成人的世界观去塑造儿童世界，各种设计出来的故事充满教谕和隐喻，缺少儿童应有的趣味和灵气，僵硬干瘪，更不可忍受的是，很多少儿文学被作为意识形态的教化物，是急功近利的宣传品。国内的儿童文学之所以不能走出去，被其他国家接受，大概很重要的原因就在这里。
所以，邓西儿童文学创作的价值应该在另一个层面给予高估，即她的成功不是个别作品的成功，而是一种审美的儿童文学模式的成功。在功利化儿童文学创作大行其道的当下，这一点难能可贵。
新闻推荐
尊敬的海南移动客户：为了更好地回馈广大客户，我公司将对客户消费积分有效期规则进行优化调整，具体内容如下:202...