VR虚拟实验搬进物理课堂
VR在教育上的应用越来越广泛，把VR技术引入课堂，能带来什么不一样的体验？6月1日下午，海南华侨中学美丽沙分校初二年级（1）班的学生就使用VR技术上了一堂有趣的物理课。
在课堂上，物理教师陈方养抛出一个个问题，学生分小组进行实验探究，两组学生轮流戴上VR眼镜，操控VR遥感，进行虚拟实验。同时，教师将VR内容投屏至电脑，其余小组学生也能直观看到实验过程及结果。
“比如我们日常使用蓝色硫酸铜溶液观察微观状态下分子的运动状态，需要40天才能观察到此现象。”陈方养表示，虽然本节课内容对学生来说不难，但微观世界的分子学生看不见，比较抽象，通过VR技术，能帮助学生直观理解抽象的物理概念。此外，一部分物理实验具有一定危险性，引入VR技术之后，学生可以在虚拟场景中随意操作，即使操作失误，还可以一键重来。这种教学方式既能提高学习效率，也能保障学生的安全。
“在预习的时候，仅看着课本上的理论知识不是很能明白，但是这节实验课下来，老师带着我们做了好几个实验，觉得书本上的理论知识一下子都理解了，这样的课堂很神奇，也很好玩。”初二年级（1）班学生罗思艺说道。
“VR虚拟物理实验课是一门新的课程，它与以往的传统课程不同，更重视学习成果的呈现。”海南华侨中学美丽沙分校校长李国辉介绍，三维模型与动画等知识既可以帮助老师进行VR课件资源的创作，还可以使学生对虚拟现实有更直观的了解。该校于2019年11月开始筹备建立VR虚拟物理实验室，今年5月初正式投入使用，接下来将深入探索信息技术与教育教学深度融合的新发展，实现学校教育教学水平进一步提升。（王灵灵）
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