海南省进一步加强中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质等“五项管理” 一二年级不布置书面家庭作业
本报讯近日，省教育厅印发《关于进一步落实好“五项管理”工作的通知》（以下简称《通知》）指出，今年以来，教育部陆续出台了关于加强中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质等五项管理的文件（以下简称“五项管理”），省教育厅组织专项督导发现，各地各校近期积极落实，取得了初步成效。但仍然存在落实不平衡，个别地方和学校工作推进力度不够等问题，需要进一步落实好“五项管理”工作，做到全覆盖、齐步走、常态化。
省教育厅在《通知》中要求，各市县教育行政部门和中小学校要高度重视“五项管理”工作，在本学期形成落实“五项管理”的浓厚氛围，今年底取得明显成效，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。记者林文星
1作业管理
小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。鼓励指导学生充分利用自习或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业。校外培训机构不得布置作业。教育行政部门要指导辖区内每一所义务教育学校完善本校作业管理细则，学校要加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构。
2睡眠管理
保证小学生每天睡眠（含午休）时间10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00。要严格落实3个“中断机制”，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，教师要加强分析和辅导，如有必要可调整作业内容和作业量；校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21：00，每日22：00到次日8：00不得为未成年人提供游戏服务。
3手机管理
中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂，要落实“有限带入校园、禁止带入课堂”，做到禁止性和灵活性相统一，防止简单机械管理。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
4读物管理
进校园课外读物原则上每学年推荐一次。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。违反《出版管理条例》有关规定，或存在“十二”种情形的读物，不得推荐或选用为中小学生课外读物。
5体质管理
中小学校要严格落实国家体育与健康课程要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。让每位学生掌握1-2项运动技能。
省教育厅要求，落实“五项管理”工作要实现辖区内所有中小学校、公办民办学校全覆盖、齐步走。各市县教育行政部门从5月到年底，要采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，一个月到校督导一次，掌握各中小学校落实情况，及时跟进推动。同时，要把“五项管理”作为教育督导重要内容，实现督促指导日常教育教学管理和督导检查的常态化。
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