点赞交警为小学生开迟到证明
11月1日早上，河北省沧州市一名小学二年级的学生在上学路上捡到6元钱，她在父亲的陪伴下把钱交给执勤交警。考虑到孩子可能因此上学迟到，当事交警给孩子写了一份证明说明情况。面对孩子的纯真，家长、交警、老师都选择了赞扬和小心呵护。
无疑，这是“我在马路边捡到一分钱”生动的现实版本，很多人都为之感动。网友称赞孩子有颗难能可贵公益心的同时，也对孩子父亲、交警、老师的作为大力点赞。不过，在不吝赞美之词的背后，又不难解读出某种稀缺。“我在马路边捡到一分钱”，儿歌所传递的不只是孩子的纯真，更多还是教育孩子“不以善小而不为”，确立做人诚实、良善清晰的价值导向，“一分钱”拾金不昧，于小中见大。
然而，大善难为，为小善同样不容易。比如，同样是家长和孩子捡到6元钱，会不会都像这对父女一样作出交给警察的选择？还这6元钱要花费很多成本，比如交通费、时间成本，还耽搁事，因此才有了迟到证明，其付出的代价比6元钱的有形价值要大得多。
孩子的纯真与较真，让“为小善”显得如此纯粹。显然，这又带给人们一个冷的思考，当孩子不再纯真，道德的坚守会不会被功利的理性算计所羁绊乃至动摇？这正是当下所面临苍白的现实，从公交让座的纠葛到扶不扶的纠结，小善不为、大善难为的场景时常可见。何以会如此？其实关键的是长期以来对于道德良善的价值，都止步于溢词的褒奖，忽视真金白银式的呵护与涵养。
道德的价值不能止于精神层面的肯定，更需要得到来自制度、规则、社会等层面实质性的尊重与激励。让更多“还6元钱”的行为不只是一场道德示范，还得让家长、警察和老师等相关人员，都从心里认同孩子行为的价值，愿意包容、呵护，愿意为不对称的成本买单，少一些所谓功利成本的计算。推而论为，只有让行善不至于成为一种道德负担，给道德精神松绑，社会良善正义才会轻装前行。(法日)
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