暑期“余额不足”“收心”迎接新学年

■本报记者徐慧玲

再过几天，海口学生陈夏珊就要到海口实验中学初一年级就读。“暑期生活作息不规律，现在一早起就会犯困。我要及时调整生活作息，迎接即将到来的新学期。”陈夏珊对海南日报记者说。

暑期接近尾声，新学年即将到来。面对新学年，有的孩子期待不已，有的孩子却因为在假期中玩过了头，很难立刻将心收回。

如何让孩子顺利从“暑期模式”过渡到“上学模式”，精神饱满地迎接新学年的到来？海南日报记者8月25日就此进行了采访。

“马上要开学了，孩子却总说自己还没玩够，想趁着开学前一周进行"最后的放松"，每天在家不是打游戏就是看电视。”三亚市民徐世波无奈地对海南日报记者说。

和徐世波一样感到无奈的家长还有不少。海口市第二十五小学学生家长黄妮告诉海南日报记者，暑期，她的孩子一看电视就停不下来，很晚才睡觉，早上闹钟响了好几遍也叫不醒。

海南中学三亚学校老师林德武表示，每年刚开学时，总有一些学生的学习状态不佳，比如上课不专心，爱打瞌睡，交作业拖拉等。

林德武认为，要想孩子提前“收心”，家长要以身作则，为孩子营造“收心”的环境。“家长要求孩子早睡早起按时作息，自己就要起到带头作用。不能让孩子早睡，自己却在一旁上网或看电视。”

三亚市第九小学副校长陈人珊表示，即将开学，家长首先要认真检查孩子的假期作业完成情况，及时查漏补缺。其次，引导孩子及时调整生物钟，不能纵容孩子晚睡晚起的坏习惯。开学前几天，家长可以和孩子多聊聊校园生活，陪伴孩子购置新的学习用品、书籍等，与孩子一起制定新学期的学习计划和学习目标，让孩子对新学期充满期待。

开学后，如果孩子出现厌学表现，家长和老师应该如何引导呢？

陈人珊说，开学后，如果孩子无法适应新学期的学习节奏，出现情绪化表现时，家长和老师不要一味指责。这样容易让孩子有挫败感，效果可能适得其反。

陈人珊建议，家长不可操之过急，要耐心开导，多和孩子交流，帮助其慢慢适应学校生活。与此同时，老师也要给予这些无法适应新学期节奏的孩子缓冲的时间，有意识地通过鼓励和表扬的方式，让他们慢慢适应学校学习生活。

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