关注孤独症儿童，对他们报以善意微笑和接纳的态度让“星星的孩子”不孤独

海南日报 2019-04-04 09:03

■本报记者符王润

通讯员黄毅实习生孙永超

在三亚市第一小学四年级某班的教室旁，人们总会看到一位母亲，每天都在守护着她的孩子。自从她的孩子3岁时被诊断为孤独症后，这位母亲就选择了辞职，每天陪着孩子到学校上课，避免孩子弄伤同学及他自己。

在我国，还有很多父母像这位母亲一样，为自己患有孤独症的孩子倾尽所有。为了提高人们对孤独症的认识，争取早期治疗改善患者的状况，联合国将每年的4月2日定为世界孤独症（自闭症）日。

三亚市妇幼保健院儿童保健科及儿童康复科主任于得澧介绍，儿童孤独症(以下简称孤独症或自闭症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作、行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种。

“孤独症作为一种严重的发育障碍，主要表现为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为举止。由于沟通困难，无法表达自己的需求，情况严重的甚至会有自伤或暴力倾向等。”于得澧说。

在一次海南0—6岁儿童孤独症谱系障碍的现状调查中，抽查了海南省18个市县约3.8万名0-6岁儿童，专科医师从中诊断出235名孤独症儿童，孤独症患病率为6.2‰，其中男生为9.9‰，女生为1.7‰。调查显示，海南0-6岁儿童孤独症的患病率居于国内较高水平。

研究数据显示，孤独症通常在3岁以前就可以被发现。孤独症儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。迄今为止，孤独症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。“普遍来说，男孩比女孩发病率高，城市发生率比农村高。”于得澧说道。

尽管目前尚无立竿见影的治疗方法，但于得澧表示，对孤独症却并非无招可用，积极治疗仍可显著改善患者的社会功能与生活质量。

于得澧介绍，孤独症的治疗原则为早发现、早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。家庭成员的参与也十分重要。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。

对孤独症的治疗还要坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。

今年世界孤独症日的宣传口号为“消除误区，倡导全纳”。于得澧呼吁，对这些孤独又敏感的孩子，人们能够报以善意的微笑和接纳的态度，就是对他们莫大的关爱。

孤独症表现

●在社交互动的表现上●

孤独症儿童普遍缺乏社会性互动，普遍表现出自己愿意怎样做就怎样做，旁若无人，很难与别人同步游戏，注意力不能与游戏者同时集中在同一事情或物品上。

有的患儿从婴儿时期起就表现出这一特征，他们虽然表现出“黏人”行为，但多是表面的依附，缺乏真正亲近父母的行为，他们不会伸手表现期待要抱起的姿势；长大一些后，不主动找其他小孩玩，别人找他们时表现躲避，对呼唤没有反应。

他们的目光不注视对方，平时活动时目光也游移不定，很少正视、微笑，也从不会主动和人打招呼。

●在言语沟通的表现上●

口语语言发展迟缓或完全缺乏;

虽有足够的语言能力，但不能与他人开始或维持一段交谈;

刻板地重复一些言语或奇怪的言语;

不会提问或回答问题，多是重复别人的问话

●在行为模式的表达上●

表现固执于某些特殊而不具功能的常规或仪式行为;

刻板重复的身体动作行为(例如前后摆动身体、摇晃头部、室内绕圈等)

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