今年以来发生多起青少年离家出走事件，虽然最终都被找到安全回家，但其中的原因却引人深思 孩子为什么动不动就“离家出走”？■心理专家：“出走”的背后是亲子关系矛盾的
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5月1日，14岁女孩李婧在三亚走失的消息经本报报道后引发市民关注。5月4日中午李婧被寻回，家长将其接回家中。李婧的母亲冯女士说，女儿离家出走前曾因学习方面的问题和她起过争执。
无独有偶，今年1月份，三亚南新农场的两位家长先后向三亚警方求助，称今年均11岁且系同班同学的小卢和小夏离家出走，3天来仍没有任何消息。派出所民警和警保联控队员连续蹲守，找到了离家出走的两个孩子。
另外，今年以来在海口、琼海等地，也发生过少男少女和家长发生矛盾而离家出走的案例。
为什么家长与孩子间发生矛盾后无法调和？为什么孩子动不动离家出走？从今天起，本报推出系列报道，倾听各方面的声音，深入探讨“青少年离家出走”话题，为家长与孩子之间架起一道沟通的桥梁。
青春期孩子的教育问题一直是家长的关心重点，这一阶段的孩子在生理上、心理上都会出现由儿童向成人过渡的一系列变化，若家长和学校不注意此问题，可能会破坏彼此间的关系，严重的可导致孩子负气离家出走。仅从《三亚日报》刊发的寻人报道统计，2019年以来，三亚就曾发生3起孩子离家出走事件，引起市民广泛关注。这些案例中的孩子，因家长责骂而负气出走，有的甚至故意躲避家长的寻找。
事件回顾：三起“出走”，“主角”最大才14岁
今年1月，三亚南新农场的两位家长先后向三亚警方求助，称今年均11岁，且系同班同学的小卢和小夏于1月13日离家出走，3天来仍没有任何消息。三亚市公安局南新派出所接警后，迅速开展“寻人”行动。1月16日，小卢的外公突然看到小卢在南新农场附近的某小区活动，于是立马通知家长连忙赶去该小区寻找。
经过一番搜寻，于25层楼顶发现了一个有被子以及少量日用品的电梯厢房，家长猜想孩子这几晚应该都在这里过夜。基于此线索，派出所民警和警保联控队员在该地连续蹲守，并于该地找到了离家出走的小卢和小夏。
5月1日，家住月川社区的14岁女孩李婧在三亚离家出走后，两天未归，家人们在连续寻找无果后求助警方。所幸的是，经多方努力，于5月4日中午在吉阳区大东海附近某旅租内将女孩找回。
家长回忆：孩子出走的原因是“发生矛盾”
据小夏的父亲夏先生回忆，1月13日晚7时他下班回到家中，看到儿子小夏不在家中，便询问家人，家人表示下午3时许看到小夏出门，不曾回来。因小夏和同学小卢离家出走这事并不是第一次发生了，于是夏先生下意识判断，小夏极有可能又和同学小卢一起离家出走了。果然，1月13日晚，夏先生了解到，当天凌晨4时许，小卢因仍在用手机玩游戏，家长为了控制他的游戏时间，没收了手机。事后小卢便于1月13日中午12时许负气离家出走。
“小孩平时学习成绩不太理想，喜欢玩游戏。”小卢的父亲卢先生告诉记者，只要稍微闹点情绪，小卢就会跑出去玩耍甚至行踪不明。卢先生表示，自己和妻子平时工作比较繁忙，对孩子的了解和交流都比较匮乏，甚至说不出自己孩子平时的兴趣爱好。“前几次孩子离家出走时，我们的处理方式也都比较简单粗暴。”卢先生说，孩子去年暑假刚来到三亚，之前一直都是在安徽老家被爷爷奶奶照看着。
“在安徽老家的时候孩子周末跑去网吧打游戏，没钱上网了甚至会偷拿爷爷奶奶的钱。”卢先生说，为此他也曾多次教育儿子，但始终没有取得好的效果，于是抱着“恨铁不成钢”的心态经常责骂小卢。
而14岁离家出走女孩李婧的母亲冯女士也表示，李婧离家出走前曾因学习方面的问题和她起过争执。“我因为她学习上的事说过她几句，然后她就负气离家出走。”冯女士说。
产生影响：“孩子出走”带来诸多“隐患”
孩子负气离家出走，或多或少存在一些“隐患”。业余时间任未成年人心理辅导老师的公安干警刘老师说，首先是安全问题，处于青春期的孩子，他们对社会的认知度是非常不清晰的，对人的辨识度也十分缺乏，若在出走期间遇到坏人，很容易就让他们处在危险境地里，因为现在社会上有一些不法分子，就专门盯着这些跟家长闹了矛盾离家在外的小孩，有的故意装成提供帮助的大哥大姐，一旦涉世未深的孩子相信了他们，那后面的人生就不知会如何改写了。此外，因没有经济来源，当吃住成问题时，孩子会产生失望心理。“离家出走后，孩子若遭遇了打击，那么会给他们的心理造成阴影。”刘老师说，若遭受打击，今后孩子对人、对世界会产生不信任感，或者会产生一些偏激的认知，严重的会影响孩子的性格。
心理专家：“离家出走”是矛盾积累导致的爆发
对于“离家出走”事件，三亚日报记者联系上三亚心理学会副理事长、资深心理咨询师王颖，她表示，小卢、小夏、李婧离家出走，表面上是因为玩游戏、争执等问题，实质是亲子关系在互动沟通上、情感链接上的质量差而导致的，也是矛盾的积累导致的爆发。
“这些孩子离家出走背后的共同点是离开原生家庭、离开父母，这代表了在孩子们的心目中，他们的家庭是缺少温暖的，缺少吸引力的。”王颖说，家长与孩子之间的情感链接有缺失，即父母给到孩子们的爱的质量是有问题的，但父母没有理解到，或并没有看到这种爱的缺失。
如何去应对或防止此类事情？王颖表示，父母要有一个父母意识的觉醒，要学会思考如何成为孩子的朋友，要及时去转换角色。同时要调整和孩子沟通的方式，一定要多了解孩子，多理解孩子的情绪，尤其是对青春期孩子、处在青春叛逆期的孩子。
“父母在和孩子沟通的这个过程当中，除了了解、理解孩子的情绪之外，一定要拿出一些时间倾听孩子内心的想法、感受，还有他们的计划、目标等。”王颖说。此外，要多一些欣赏和鼓励，少一些批评、训斥和指责。
三亚心理学会会长、未成年人心理健康辅导站站长师咸卿说，“身为家长，应该教导孩子判断是非的能力，而非简单粗暴地去责骂孩子。”
家长与孩子应如何沟通？对此，《三亚日报》组建“回家”微信群，感兴趣的市民、老师、家长等均可扫码入群发表意见，希望这里能让每一个人体会到“回家”的感觉，回到身边那个家，回到心里那个“家”。
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