宋晓枚：用耐心和爱为孩子启蒙
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推荐人（单位）：三亚市妇幼保健院
候选医护：宋晓枚
儿童早教中心主任
“音乐时空的大门打开了，小朋友们跟着枚枚老师一起打节奏吧。”6月18日上午10时许，在三亚市妇幼保健院4楼的儿童早教中心教室里，宋晓枚正带领7名两岁左右的孩子上亲子早教课。她双膝跪在地上，膝盖上坐着一名小男孩，两人手里握着沙锤，跟着音乐一起摆动。
坐在宋晓枚膝盖上的小男孩叫郭晓宏（化名），1个多月前来到这里接受儿童早期综合发展训练。“孩子两岁多了，但是还不太会说话，有时只说一两个字，也说不清楚。”郭晓宏的妈妈说，听说三亚市妇幼保健院开设了亲子早教课，对孩子的语言表达能力有帮助，她便带着孩子报名了。
今年初，三亚市妇幼保健院成立了儿童早教中心，推出针对42天至6岁儿童的早期综合发展项目，从社交、认知、运动等多个方面促进儿童多元智能发展。在此契机下，拥有30余年儿童保健工作经验的宋晓枚，被该院聘为儿童早教中心主任，从辽宁来到千里之外的海南。
“小朋友们，你们看看这是谁呀？快来和它打招呼吧。”宋晓枚手握着一只玩偶，开始了这一节的早教课。在50分钟的课程中，她带领孩子和家长在游戏中完成认知、乐感、运动、语言等方面训练，教室里其乐融融。
“呜……”突然，郭晓宏的哭声引起了宋晓枚的注意。原来，其他小朋友比郭晓宏抢先一步帮助老师把教具放进了收纳箱，这让郭晓宏感到了挫败感。“没关系，枚枚老师知道你也会帮忙把教具收起来，这次让这位小朋友收拾，下次就轮到你了。”宋晓枚轻抚着郭晓宏安慰道。
在早教课堂上，像上述的情况很常见。海南日报记者在随堂采访中看到，孩子哭闹、四处乱跑、起冲突等现象时有发生，但宋晓枚总能迎刃而解。
课堂中，一名小男孩四处跑动，一会翻翻玩具，一会逗逗其他小朋友。“像这样满堂跑、好动的孩子，我每次会先把教具发给他，吸引他的注意力，让他安静下来后再发教具给其他小朋友，这样就能很好地维持课堂秩序。”宋晓枚说。
虽然教室里开放了冷气，但是一节课下来宋晓枚还是汗流浃背。课后还有不少家长前来咨询，宋晓枚都一一耐心解答。
“宋老师，我家孩子不喜欢与人交流，说话也不利索，他是不是患自闭症了？”一名母亲焦急地询问宋晓枚。
“您先别着急，可以先带孩子去做一个全面的检查，我们再依据检查结果做针对性治疗，会有帮助的。”宋晓枚安抚家长，并给出了建议。
目前，三亚市妇幼保健院早教中心有10名智力发育迟缓、语言发育迟缓、患孤独症等特殊儿童，他们需要宋晓枚付出更多的耐心和关爱。
“宋老师对孩子非常有耐心，教学方法也很科学，孩子很喜欢她。来这里后，孩子有了很大的进步，以前一个词都无法说清楚，现在都可以读诗句了。孩子也懂礼貌、守规矩了，非常感谢宋老师。”郭晓宏的妈妈说。
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