“幼有所育”点亮乡村未来
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为孩子们精心设计教学内容，让他们通过体育锻炼、户外活动、自主游戏等，获得情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
路遥知马力，孩子们也不断给家长带来惊喜——不仅性格变得开朗，语言能力、自理能力、团队协作能力都得到明显增强。曾因孩子体弱多病而迁到琼中居住的来自西安的家长郭素芝还发现：“上了这个幼儿园，孩子的身体素质也变好了。”
充满信心——
优质学前教育资源不断下沉
看得见的，是孩子们的改变；看不见的，是幼师们的付出。
董洁说，在海南师大琼中中心幼儿园和下辖3个分园里，大多数幼师虽然学历不高但学习劲头很足。每天下午孩子们离园后，大家都会自觉留下研读教学指南、交流教学经验，利用“幼师口袋”APP等工具主动学习新的教学理念和方法。
海南师范大学附属幼儿园园长丁金霞补充，作为帮扶单位，他们主要通过开展定期培训，委派园长进驻指导，委派骨干幼师到园带课示范、入班指导、教学督导等方式提升各分园的教学水平和管理水平。同时，他们还将各分园的园长纳入“卓越园长工作室”，以便更好地指导园长规范幼儿园管理。
优质的学前教育资源在不断下沉——为进一步缩小城乡幼儿的受教育差距，番阳镇中心幼儿园牵头，把各村的“校中园”从小学中独立出来，先后成立了孔首分园、加艾分园、布伦分园，并通过开展“手拉手”“送教下乡”等活动，派送中心园优秀幼师入园指导，引导分园幼师积极学习幼教知识，进一步提升分园的办学能力和水平。
随着认识的加深、兴趣的投入，幼师们对自己的要求也越来越高。狄永泉告诉海南日报记者，他管理的几所公办园里，有不少幼师利用业余时间埋头学习，想以成人自考的形式获得本科学历，“他们的成长最终都将作用在孩子身上，我对当地学前教育充满信心。”
充满信心的，还有海南师大琼中中心幼儿园家长吴雄彦。作为琼中湾岭学校引进的一名副高级教师，琼中吸引他的除了平台、环境和待遇，还有较好的学前和基础教育资源，“从孩子入园这半年的变化来看，我的选择没有错。可以说，办好学前和基础教育，不仅能为当地百姓解燃眉之急，也能为引进人才免除后顾之忧，对海南自由贸易港建设有着重要的支撑作用。”
省教育厅基教处处长韩小雨介绍，近年来，海南省先后实施了3期学前教育行动计划，通过大力发展乡镇公办幼儿园、积极扶持普惠性民办幼儿园、开展城镇小区配套幼儿园专项治理等举措，有效地扩大了普惠性学前教育资源。“2019年起，海南省又启动了"一村一园"建设工程，使公办学前教育资源不断向农村地区延伸。”她希望，海南百姓和来琼参与海南自由贸易港建设的“新海南人”都能对海南学前教育充满信心，让自己的孩子在这片热土上向阳生长。
（本报营根8月8日电）
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