华东师范大学澄迈实验中学强师资队伍、开特色课程、育特色文化牵手名校名师 打造优质校园
■本报记者余小艳
早上打卡背英语单词，下午写假期作业，傍晚学线上课程……寒假期间，华东师范大学澄迈实验中学（以下简称华迈实验中学）高一（1）班学生张博文，在家跟随学校制定的“云自习”计划，过得紧张而充实。
“进新学校不到一年，孩子学习习惯较初中大有改变，去年还在机器人大赛中得了全国一等奖。”提起孩子学业上的进步，张博文的父亲张先生连连称赞。
华迈实验中学于2019年秋季开学。过去一年来，收获颇丰的不仅是学生，还有学校教学管理日渐精细，教学质量快速凸显。首届初一、高一年级学生在所有县考及联考中屡次夺得佳绩。
一所刚刚成立的新学校，基础设施还没有完全建好，老师来自五湖四海，生源也不是这个地区最优秀的，是如何快速破局的？
先进理念打造优质精品校园
“依托华东师范大学雄厚的基础教育资源和教育科研资源，不断深化教育改革，打造高品质、有特色、示范性的优质名校，在全县教育中发挥示范带动和引领辐射作用。”澄迈县县长司迺超在去年华迈实验中学成立一周年庆典上的致辞，代表了澄迈人对新学校的期盼。
2018年11月3日，在海南省委、省政府的大力支持下，澄迈县政府与华东师大正式签署“合作办学”协议。按照协议，在12年的合作期限内，华东师大基础教育集团将不断在师资培养、资源共享、专家培训等方面持续为华迈实验中学助力。
华迈实验中学校长张喜忠是华东师范大学基础教育集团的特聘校长。此前，他先后在辽宁省本溪市3所学校担任校长。张喜忠总结的幸福教育、美德教育、心新教育理念，为推动本溪基础教育内涵发展作出了突出贡献，尤其是在担任本溪市高级中学校长的5年时间里，带出了一大批优秀的学生，仅为清华和北大两所国内顶尖大学就培养输送优秀生源159人，被授予全国五一劳动奖章、享受国务院特殊津贴，被评为辽宁省专家型校长。
华迈实验中学聘请的许多骨干教师获有省级、市级模范教师等荣誉，培养过许多清华、北大学子。而学校的青年教师大多毕业于C9联盟、双一流、985、211等国家级顶尖名校。
过去一年，张喜忠带领团队展示出了“华迈速度”：26天建设完成“心空间”与“新空间”；24天规范学校的常规管理；15天完成立校元年“五育并举”大型展示活动；7天完成学校章程和学校发展行动计划的制定；5天建设完成两个“乐空间”和两个“研空间”；两天建设完成3个“创空间”……
特色课程引导学生个性发展
去年秋季刚入学不久，张博文在教学楼的科创室看到3D打印机、无人机、积木教育机器人……这些极具“未来感”、以往只存在于电视和网络中的高新科技产品，鲜活地摆放在科创室中。原本对机器人有浓厚兴趣的他，立即加入了学校科创团队。
“我们不设置门槛，只要感兴趣的同学都可以来到这里学习。”负责科创教学的老师谭保鸿是一位出色的信息技术老师，他教授的学生曾多次获得全国各种电子信息智能比赛的奖项。
谭保鸿介绍，目前学校的智慧校园建设正有序开展，科创空间已初具规模，配备了3D打印“创空间”、无人机“创空间”、AI机器人“创空间”。张博文和兴趣相投的同学在这里学习3D打印、激光刻录、遥感无人机、智能机器人、智能方程式赛车等科创培训课程。
2020年12月3日，在世界机器人大赛总决赛上，张博文所在团队项目“智能垃圾分拣机器人”在机器人应用大赛分项中荣获全国一等奖。
“学校重视学生个性化发展，致力于打造特色鲜明的"科技"和"海洋"课程体系。”谭保鸿说，华迈实验中学借助腾讯空间等入驻高新技术产业园知名企业和国家帆船运动基地、热带植物园等场所，开发学校校本课程实验基地和学生学科学习实践中心，凸显“科技”和“海洋”两大特色课程，推动“德智体美劳+科技+海洋”的“5+2”校本课程建设。
与此同时，华迈实验中学开展古诗词诵读、练好中国字、经典美文阅读等文化教育活动，用传统文化涵养学生心灵；开展每日配乐激情跑操、班班有歌声等活动，促进学生释放激情、健康身心；以科技节、艺术节、体育节等校园文化活动为平台，丰富学生的学习生活，使校园成为学生的乐园；开展最佳学生、优秀班干部、优秀团干部、华迈勋章等个性化评选，为学生全方位搭建展示自我、发现自我的舞台。
构建“心新教育”校园文化
地上有垃圾，随手捡起；书本教具放歪了，随手归整好；水龙头未拧紧，随手关好……在华迈实验中学，这样的行为随处可见。
“从无到有，见证了这所学校的每一步成长，怎么能不爱护它。”华迈实验中学的老师王屹聊起这所学校，充满自豪感和归属感，学校里时时发生“人文关怀”的教育故事：生日到了，食堂送来生日蛋糕；生病了有属于病人的“病号饭”；课余间同学们组成互助组一对一提问、背诵、督促学习……
华迈实验中学副校长姜童介绍，学校以“心新教育”为办学理念，致力于将校园文化教育融入于学生的每一项日常学习与生活中，如校操学习、学法指导、班徽班旗设计、保护海洋拉练行动、写给未来自己的一封信等，并打造“心空间”和“新空间”开放式学习场所，让“心新教育”物化固化。
“这里24小时不锁门，老师和学生们想来就来，不受限制，他们可以随意在这里看书、练书法、画画、做手工，集学习和休闲为一体。”姜童自豪地说，“从开放至今，这里没有丢过一本书，也没有因为自由进出变得乱糟糟，每一个来到这里的老师和学生在离开的时候都会自觉地进行整理。”
除了在日常教育中引导学生形成良好行为习惯，学校也致力于建设人文和谐气息的特色配套设施，让师生们自觉呵护爱护校园。在学校日新楼的一楼背面，原本应该被封死的楼梯小空间，被装饰成了温馨的千寻悦读屋，一格一格的小空间，满足了孩子们“秘密基地”的梦想，提供了一个私密的学习空间，将枯燥的读书变得生动起来。
此外，华迈实验中学以AI安防、AI课堂、AI食堂及舍务、数字化校园文化、数字化专业教室为基础，结合智能感知的应用系统，实现了无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、智能高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
（本报金江1月28日电）
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