台湾环保人士谢璧如：自然课堂当师从自然
“台湾有一条两侧长满了蕨类植物的步道。如果你的脚步匆匆，步道很快就走完了；如果你仔细观赏步道两旁的蕨类植物，那么可能要走3个小时。虽然耗时很长，但是从中能获得很多自然知识。”1月16日晚，琼台自然教育经验分享与交流会在海口举行，台湾环境资讯协会副主席谢璧如与观众分享了她对自然教育的看法。
自然教育是什么？顾名思义就是将课堂转移到大自然中，让人们在自然中接受教育。谢璧如认为，自然教育能将人和自然连结起来，引导人们认识自然这个生生不息、和谐共生的体系，让大自然成为人们的好老师。
“很多人接触自然教育都是为了孩子，我也不例外。”谢璧如坦言。一次偶然的机会，谢璧如加入了台湾主妇联盟基金会，开始接触自然教育，并引导女儿加入了自然课堂。
“加入自然课堂之前，女儿的学习模式是"上课+补课"；加入自然课堂后，女儿除了能放松身心，也能从大自然中充实自我。树上的昆虫、地上的落叶、生命的周而复始……这些都成了她脑海里的具象存在，帮助她提升对事物的理解能力。”谢璧如说。
此后，谢璧如就全心投入到自然教育的怀抱中。通过不断的实践，她认为自然课堂可以弥补普通课堂教育的不足，帮助孩子找到一个知识更渊博、更有自信心和底气的自己。不过，谢璧如也认为，让孩子拥抱大自然，并不等于完全无目的地放松，要和孩子定好学习目标。
作为台湾环境资讯协会的交流使者，谢璧如已是第六次来到海南。她认为，海南丰富的火山地景、湿地景观、海洋生态、绿植森林等，都是自然教育的极佳课堂。春天时，可细看青草萌发，种下一棵小树；在火山岩石中观察藏匿于孔洞里的昆虫；在红树林的滩涂里，看会跳的弹涂鱼是否如传说中那般本领高强、“弹力十足”……谢璧如认为，大自然无处不在，所以自然教育也无处不在。海南自然资源如此丰富，自然教育大有可为。
“自然教育不仅能使孩子取得进步，大人也能从中受益。在自然教育的课堂里，大人们也能不断更新知识，和孩子在互相琢磨、切磋中，营造良好的亲子关系。”谢璧如说。
近年来，海南自然教育游学营火热，许多家长开始认识到自然教育的好处。在这样的背景下，谢璧如表示，自然教育不能一蹴而就，稳扎稳打慢慢走，才能让家长和学生真正从中受益。
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