立足教材 联系生活 中考试题侧重考查学生综合运用能力

□本报记者肖卫香

“今年中考三大特点：立足教材，联系生活，强调运用能力。”7月26日下午，海口27790名考生完成初中学业水平考试，海口市第一中学初三年级长曾丽霞就今年中考考题分析认为。

各学科出题有何新意？中考对教学有怎样的导向作用？当晚，记者采访了初三年级教师，分析今年中考情况。

注重考查学科素养

各学科知识融合渗透出题是今年中考特点之一。英语考题中，出现类似语文科目考试段落划分的考题。“这既要求学生能看懂英语阅读材料的意思，也考验学生概括、归纳能力。”海口一中英语备课组组长文丽霞说。

“数形结合的考题，要求学生具备一定的综合运用能力。”海口一中数学备课组组长王祖田介绍，数学科目考试强调了学生对数学基础、探索能力等方面的素养。

“轮滑知识点和浮力知识点出现在同一个考题中，这无疑更加精准检测学生的物理学科素养，并强调考查学生对学科知识的综合运用能力。”海口一中物理备课组组长吴先湛介绍，今年物理科目首次出现了用难度较大知识点进行融合出题的情况。

据了解，学生在高一阶段将面临选科，部分科技类相关专业纷纷提出了物理选科要求。对此，吴先湛分析认为，从出题方向来看，学生要重视物理知识运用能力的养成，平时就该通过训练强化核心素养。

强调理论联系实际

作为开卷考试科目，在历史科目中，关于乡土教材内容的考查让学生更加关注本土文化。“中考历史突出能力的考查。关注热点、广泛涉猎知识且善于思辨的学生更易脱颖而出。”海口一中历史备课组组长吴建红说。

“在《道德与法治》科目的考试中，出现了"海南自贸港""疫情下的国际合作""职业生涯规划""民法典"等热点内容。”该校初三年级政治备课组组长王小妮认为，这样的考题让学生将学科知识、自身发展和社会的进步紧密联系起来，在考查能力的同时，还引发学生思考和社会担当。

该校化学备课组组长何琳说，在化学学科素养中，除了“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”及“实验探究与创新意识”，还有一条是“科学精神与社会责任”。

曾丽霞说，今年考题既检验学生对学科知识的掌握程度，也测试着学生对语文学科的综合运用能力，语文基础好的同学在考试过程中对其他科目的读题和知识运用情况也会有优势。

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