名师专栏 永清老师说教育倾听孩子选择的声音
孩子的选择多么善良，多么勇敢，多么自信，可是他得到的是质疑，是批评，是失望。为什么孩子的选择会造成这样的结果？成人习惯俯视孩子的选择，他们用成人的心机来审视可爱的孩子，其实成人对孩子的质疑、批评和失望，真正的对象是自己那个心中的灰色自己。
我们可以经常看到这样的现象。家长带孩子去面包店，很豪气地对孩子说：“宝贝，你自己挑，喜欢吃什么就选什么。”当孩子拿个奶油小蛋糕过来时，家长看了看乳白色奶油，皱着眉头说：“不行，奶油吃多不健康。”孩子失望地把奶油蛋糕放回去，又选了一个肉松面包，家长看着肉松蛋糕又摇头：“肉松质量不好保证，还是选其他的吧。”最后孩子选了一个其实是家长指定的面包，委屈地跟在家长后面离开面包店。
试问，我们名曰给孩子自由选择，但是现实里我们没有给孩子太多的选择。因为家长们不放心，很操心。家长们总以成人的视角帮孩子的一切都想好设计好了，然后只要孩子配合就可以了。这是选择吗？这只剩下配合。
虽然孩子尚小，有一些选择是贪玩的，片面的，不理性的，比如选择痴迷游戏，选择暴力行为，选择偏激的发泄。帮助孩子如何正确选择，这是家长必修课。家长必须帮助孩子选择，因为家长有现实社会的经验和视野，这对指导孩子的选择是非常有效果的。但是，指导和帮助不是垄断性的包办，包办是家长的意愿，家长放心省心了，孩子的成长从长远来看，他还有选择的主动性吗？他还有选择的自信心吗？他还有选择的自我吗？
人生何处不选择，选择比努力重要，选择也比顺从重要。选择里可以看到明亮的方向，选择里也可以走出自我的个性。方向不明，个性丢失，这会有多少跟斗要摔？
尊重孩子的选择，这是家长对孩子从俯视到平视的转换，家长站在孩子角度去看孩子的选择，就可以更进一层去理解孩子内心的想法。一旦孩子对自己选择有了认同，就容易对自我选择的结果产生强烈的担当意识。家长就要顺势而为，在家教中巧妙使用选择题式的管教法。比如孩子作业不愿意完成，要看动漫，家长就把选择题抛给他：要么认真完成，明天正常上课；要么丢下作业去看动漫，明天等着老师课堂上批评，然后让爸爸陪你到老师办公室一趟。孩子听了这样的选择，心里就会盘算哪个有利哪个不利，责任意识油然而生。
★教师简历
徐永清，海南华侨中学高中语文教师。海南省作家协会会员。2015年高考，徐老师带的一个班有7人语文成绩800分以上。
家长如有教育方面的困惑，可向徐老师咨询（电话：18889555985），也可关注徐老师微信公众号“永清语文课堂”（微信号：yongqingyuwen）。
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