义务教育均衡发展要坚持“一个都不能少”
三亚日报吴采净
近日，海棠区迎接全国义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定，海棠区全力推动义务教育均衡发展，全区没有一个孩子因家庭贫困而失学。（据5月21日《三亚日报》）
在此次的全国义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定中，海棠区义务教育均衡发展取得的成绩让人精神为之振奋。也让我们为海棠区重视教育、办好教育的行动点赞。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家予以保障的公益性事业。我国自1986年开始推行义务教育，发展至今已经形成较为完善的义务教育制度。
不过，在义务教育发展过程中，在一些地方仍旧存在不均衡的问题，这其中有师资、生源等因素。
义务教育是为了实现教育公平，让每个孩子都上得起学、上得好学，接受义务教育是孩子的权利，也是义务。所以，在义务教育阶段切实推动学校均衡、师资均衡、生源均衡早已迫在眉睫。
事实上，近些年来，三亚在义务教育上所下的功夫不小，不仅加大了义务教育保障经费投入，而且建立了政府统筹协调、部门各负其责、社会共同参与的关爱和服务体系，有效保障了进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童、家庭困难学生平等接受义务教育。
不过，三亚在义务教育基本均衡发展方面取得的这一成绩仅是“万里长征”的前几步，让更多学生享有平等接受教育的机会，让更多学生有一个快乐、轻松的童年，义务教育均衡发展还有一段路要走。
优先发展义务教育、深化义务教育治理结构、把均衡发展和品质提升作为抓手、科学规划城乡义务教育规模……这些措施需要落实，其效果也值得期待。
三亚要在海南自贸区自贸港建设中打造标杆，要建设世界级滨海旅游城市，就不可忽视“教育兜底”的作用，要坚持“一个都不能少”的原则，让更多孩子共享教育发展成果，为他们成长成才营造良好环境。
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