杜绝内容高度雷同、教学方式套路三亚市小初高社会主义核心价值观德育课程一体化建设持续推进

本报讯（记者顾翔）8月24日上午，三亚市小初高德育一体化建设项目2019年暑假培训在三亚市教育研究培训院南楼报告厅进行，参加项目实验的市直属学校和各区选送的近40所中小学的德育领导和班主任近350人参加此次培训。

据介绍，党的十八报告明确提出“把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。社会主义核心价值观融国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则于一体，是学校的育人之纲和精神之气，是师生的价值尺度与精神导向，既是新时期“立德树人”的价值根据和价值标准，也是新时期“立德树人”的新任务和新要求。

目前，学校社会主义核心价值观教育存在着中小学教育内容高度雷同化、教学方式套路化、教育成效不显著等一系列问题，《三亚市小初高社会主义核心价值观德育课程一体化建设的研究》正是基于此而提出的。

三亚日报记者了解到，此次培训项目工程在基于对三亚市基础教育德育的现状进行调研分析的基础上，于2019年5月举行了项目启动仪式，项目建设的重点内容是社会主义核心价值观教育。通过构建社会主义核心价值观教育的内容体系，把社会主义核心价值观落实到三亚市中小学教育教学和管理服务各环节。重点开展基于分层递进、有机衔接的三亚市中小学德育内容体系建设构建，发挥区域德育课程建设对学校德育的指导作用，旨在不断增强三亚市中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。

按照项目推进进度，此次培训做关于整体课程架构、社会主义核心价值观公民层面的分层原则和分层构建、中小学社会主义核心价值观公民层面的课程实施专项培训，培训为期一天半。培训将为三亚市该项目实验校的德育课程建构与完善起到积极作用，培训完成后，项目实验校将进行社会主义核心价值观公民层分层课程的实践与探索。

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