爱心浇注 沃土育良材

坐落于琼州北部的海口江东新区，一揽南渡江入海胜景，北京师范大学海口附属学校建校三年来，正以腾跃之势，铺出一片优质育才沃土，辐射着全省教育发展。

办学之初，北京师大海口附校就明确了争取三年内达到省一级学校标准，五年内建成一所管理科学、民主规范、特色鲜明，全省乃至全国一流的具有实验性、示范性的现代化学校的办学目标。

□肖卫香

三年来，秉承北师大“人·爱·创新”的核心价值理念，遵循“没有爱就没有教育”“没有兴趣就没有学习”等教育思想，该校切实践行“做扎根的教育”，把北师大百年文脉融入海南地域文化、木铎金声与椰风海韵紧密结合，形成了特有的“和合”文化氛围，校园充溢着厚重的文化气息，体现着环境育人、文化育人的思想。

回眸三年来，在省、市领导和社会各界的大力支持、关怀下，全校师生勠力同心，捷报频传：2018年4月被教育部确立为“全国学校生涯规划教育研究重点科研基地”，2018年12月被海南省教育厅评为“国防教育示范校”，2019年3月被评为“国家级篮球特色学校”，2019年8月被评为“海口市语言文字规范化”达标校，2019年10月被评为“海南省青少年校园足球特色学校”，2019年12月被评为“海口市中小学美育示范学校”，2020年1月被评为“海南省首批中小学校教学常规管理样板校”。

不忘初心，砥砺前行。2020年，北京师范大学海口附属学校也迎来办学发展的新征程。

这一年，省一级学校建设正式落地，学校以科学的顶层设计、先进的办学理念、精良的师资队伍、积极向上的学生精神风貌，迈入办学新阶段。

这一年，北师大海口附校培育的首届初中毕业生250余人顺利完成中考，并以优异成绩跨入高中学段，成为该校办学成果的初步展现。

这一年，2个国际班迎来首批50名学生报到入学，以规范的课程、卓越的师资，培养具有外语特长和国际视野的人才。

该校校长王宏介绍，学校将继续坚持以“四有好老师”的标准，致力于将学生培养成健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实的社会主义接班人和“中国梦”的筑梦者。

王钰元

与时俱进做诗意的老师

在北京师范大学海口附属学校，地理老师王钰元将炫酷的快闪作品融入地理教学，收获了一批“粉丝”。

自从2019年入职北师大海口附校，王钰元日益熟谙学生管理之道。“在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的时候也不严厉。”王钰元坚持做“阳光智慧”的教师，在信息化教学中进一步探索提升。

王钰元已先后获中学一级教师、市级优秀教师、优秀班主任等称号，并多次在省、市教学比赛中获得一等奖，多次参与省级课题研究并取得成果，指导学生在海南省防震减灾大赛中获得第二名。他根据新媒体的发展趋势学习新技能，将视频、游戏融入教学，提升课堂趣味性。

“亲其师信其道，老师要处处以身作则、言传身教。”在该校2020年秋季新任教师集中培训现场，王钰元作为优秀教师代表上台为新入职教师“传经送宝”。

王钰元透露，做一名教学中充满激情和诗意，育人过程中对学生充满爱意，具有人格魅力且富有创新精神的老师，便是他的“教育初心”。“我们要与时俱进，创新育人方式，触动孩子心灵，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，培养终生学习的能力和满足社会主义现代化建设需要的能力。”王钰元说。

蔡婧雅

持敬畏之心，做一块教育行业的海绵

“不想当只会教孩子考试的老师，晚霞那么美，应该去看看。”这是北师大海口附校初三（4）班班主任蔡婧雅的教学理念。

某个傍晚，蔡婧雅开车行驶在余晖中，邂逅“镶”着金边的晚霞，于是一路小跑到教室，悄声问学生：“你们想看晚霞吗？”学生于是在考试之前雀跃出门，邂逅了一场稍纵即逝的美景。

2018年，蔡婧雅来到北师大海口附校担任班主任。“拼劲”是北师大海口附校给蔡婧雅的第一印象。从每日清晨6点至晚上11点，蔡婧雅与其他班主任一样与学生相伴。蔡婧雅坦言，自己的上进源于学校教育氛围的推动。

学习不仅仅为了考试。在蔡婧雅所带的班上，始终弥漫着温馨、活泼、文艺的气息。一本素雅的《班级记事本》，成了她和学生之间日常书面交流的桥梁。“期中考试易产出好天气”“好天气易产出好心情”“既然上了生活的贼船，就要做快乐的海盗”……老师的祝福和希冀，学生的巧思和灵感，都在本子上以可爱的文字、插画呈现。

对专业保持敬畏之心，做一块教育行业的海绵。这是蔡婧雅的“教育初心”。

田晶晶

让生物理念相伴一生

“生物在高中阶段是个选考科目，但在一生当中，生物知识始终如影相随。”北京师范大学海口附属学校生物老师田晶晶说。

“无论在哪个年纪，都可以尝试改变。”田晶晶从2019年开始在北师大海口附校上岗。根据学生的学习情况和新一轮高考改革的要求，田晶晶致力于打造“易懂”的课堂，将较为难解的生物知识点用生活化的例子进行类比，让学生深刻理解生物知识，将生物理念融入生活。

在这片教育的热土上，田晶晶收获了来自学生的信任。2019年秋季的一天，田晶晶收到了来自学生的告白：“长大后我也要成为一名生物老师。”2020年秋季，她被学校评为“最受学生欢迎的老师”之一，学生因为喜欢生物老师而喜欢生物学科。

田晶晶说，未来希望通过不断学习，丰富自己的文化素养，进一步提高职业道德素养，形成自己的教学风格，做到个人素养有特长，课堂教学有特点，教学研究有特色。进一步探索优化生物教学与劳动技术教育相结合的校本课程开发，努力成为创新型、研究型、开拓型的老师。

葛薇

用时光践行教育梦想

“我的教师梦，早在20多年前就记在我的心里，那就是做一名好老师。”谈及教育初心，葛薇坦言。

2006年，葛薇参加高考，所有的志愿全部都填上师范类院校。功夫不负有心人，葛薇如愿进入教育行业，并在30岁那年成为北师大海口附校的老师。

在学校，葛薇努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论，积极投身于教育教学活动中，勇于探索实践。因工作表现突出，成绩显著，她获得各种荣誉称号，并在担任班主任期间获得“先进班主任”荣誉称号。

人生如梦。梦想绝不是虚幻的梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。葛薇以教学相长、持续学习提升。

作为一名英语老师，葛薇认为，任何一门语言课教师首先应该是文学教师，教师个人要有丰富的文学阅读体验，并具有一定的鉴赏能力。

未来已来，葛薇也在持续提升自身英语语言文化素养，并通过不断地学习，走进一个个孩子的心灵世界，用“爱”陪伴学生体悟语言学习的快乐。

马蓉

英语+德育教学生“做好人”

2020年，马蓉已步入自己教师生涯的第11个年头，至今不变的教育理想是“培养好人”。她认为，一名好学生将来至少是一个合格的公民，不违法乱纪、危害国家和社会。

马蓉的育人初心在学校氛围的感染下进一步坚定。2019年秋季学期，一天中午，大雨滂沱，正值午饭时间，刚入学的小学一年级的学生们无法到食堂用餐。看到这个情况，学校教师马上行动，自发组成车队，往返教室和食堂之间，运送孩子们前往食堂用餐。一趟趟，一回回，三个一组，五个一行，不知不觉，老师们竟然错过了吃饭的时间。

作为一名英语老师、高二（6）的班主任以及年级主任助理，马蓉时常将德育融在日常教学和班级管理中，结合每一道英语题、每一段英语阅读理解素材，挑选适当的时机，感化学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。“教育是一个漫长的过程，我们需在努力过后静待花开。”马蓉说。

“如果把工作当成谋生的手段，很快就会倦怠，而把工作当成事业去做的人，才能充分发掘自己的潜能，从中体会到使命感和成就感。”2020年，面对新入职教师，马蓉如此分享。

王海峰

“海峰爸爸”的数学教育之道

每当听到“海峰爸爸”这个称谓，王海峰既开心又顾虑，他在自豪之余担心太亲密削减教师威严，影响教学效果。

“这应了校长所说的"待学生如亲子弟，先为父母再为人师"这句话。我尊重孩子们，也严格要求孩子们，我希望自己做一个严爱相济的老师。我待孩子们真诚，孩子们也愿意听我的管教，师生关系亦师亦友。”王海峰坦言，北师大海口附校让自己实现了教育梦想。

工作中，他始终用最平实的语言，讲清楚数学中最晦涩难懂的知识，“让学生在快乐中学习、并喜欢上数学科目”是其快乐的育人之道。

口碑在外。王海峰曾收获三面家长送的锦旗，并在2020年被评为“海口市最美班主任”。

“希望自己做一个胸怀理想、善于合作、充满人格魅力、有爱心并且受学生尊重的教师，用自己的实际行动带动身边年轻教师进步。”王海峰介绍，希望继续做扎根的教育，多学习教育教学理念充实自己，继续改变自己的教育观念，适应新的教育教学形式，不断钻研新教材，让自己的工作更踏实有效，推动学校和海口教育的发展。

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